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下列测验中,与真实情境最一致的是( )
A.瑞文测验和罗夏墨迹测验
B.文件筐测验和无领导小组讨论
C.角色扮演和投射测验
D.SCL - 90和角色扮演
B.文件筐测验和无领导小组讨论
C.角色扮演和投射测验
D.SCL - 90和角色扮演
参考答案
参考解析
解析:人格测验。 SCL - 90、瑞文、投射测验(包括罗夏墨迹测验)都不需要模拟真实情境。只有文件筐、无领导小组和角色扮演有此要求。综上,选B。如果你不了解文件筐,可以参见戴海琦《心理测量学》,高等教育出版社。
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考题
关于测验分数的综合分析,下列选项中正确的是( )。A.应该永远把测验分数视为一个范围而不是一个确实的点B.不能把分数绝对化,更不能仅仅根据一次测量的结果轻易下结论C.应关注信度与效度,特别是对后者一定要选择最相近和最匹配的情境中形成的常模D.来自不同测验的分数不能直接加以比较
考题
对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。A.最准确的描述B.最大量的人群C.最匹配的情境D.最相近的团体
考题
对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。A、最准确的描述B、最大量的人群C、最匹配的情境D、最相近的团体
考题
下列关于素养和情境之间关系判断错误的是()。A、素养依赖情境,素养的形成和发展与情境存在密不可分的关系B、素养超越情境,素养一经形成,能超越具体情境的限制C、素养关注虚拟环境,21世纪学习情境的特点是虚拟环境和现实世界的互动与融合D、素养一定要在真实的情境中才能形成,虚拟环境不能形成素养
考题
多选题对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。A最准确的描述B最大量的人群C最匹配的情境D最相近的团体
考题
多选题对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。A最准确的描述B最大量的人群C最匹配的情境D最相近的团体
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