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联系其哲学、政治观点，比较要素主义教育与存在主义教育的异同点。
参考答案
参考解析
解析：【答案要点】要素主义教育与存在主义教育的共同点主要表现在：它们在政治上都反对马克思主义；在哲学上都是唯心主义和形而上学；在社会观上都是历史唯心主义；在教育上都夸大了教育的社会作用。
要素主义教育与存在主义教育的不同点主要表现在：要素主义教育强调系统知识、教师作用、严格要求，侧重知识灌输，脱离社会实际；存在主义教育则强调个人自由和主观作用，以自我实现和自我完成为教育目标，强调学习者对教育教学内容的主观选择和个别施教，强调绝对平等的师生关系。
要素主义教育与存在主义教育的不同点主要表现在：要素主义教育强调系统知识、教师作用、严格要求，侧重知识灌输，脱离社会实际；存在主义教育则强调个人自由和主观作用，以自我实现和自我完成为教育目标，强调学习者对教育教学内容的主观选择和个别施教，强调绝对平等的师生关系。
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考题
从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括
A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育
考题
系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为（ ）。A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
考题
一个发展完善的人应该是一个整体的人，他们不仅在身体、精神、理智和情感等各方面达到了整体化，而且在人的内部世界与外部世界的联系方面也达到了和谐一致，这种观点阐述的是（ ）。A.改造主义教育
B.永恒主义教育
C.人本主义教育
D.存在主义教育
考题
单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A
自然主义教育目的论；B
自由主义教育目的论；C
存在主义教育目的论；D
社会本位论
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