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在态度形成的主要理论中，()认为人的态度和其他行为习惯一样，都是通过连接、强化、模仿等机制后天习得的。

A.认知失调理论
B.学习理论
C.诱因理论
D.认知一致性理论

参考答案

参考解析
解析：学习理论认为：人的态度和其它行为习惯一样，都是通过联结、强化、模仿等机制后天习得的。@##
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考题 态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
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考题 态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。A:认知 B:体验 C:联结 D:强化 E:模仿
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考题 下列关于态度的描述错误的是（）。A、态度是后天习得的B、态度直接决定行为选择C、态度既有认知成分又有情感成分D、态度的习得有多种方式
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考题 （）认为人的不良情绪都是后天习得的。
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考题 幼儿会通过模仿和强化习得攻击性行为。
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考题 人的态度主要是通过（）逐渐获得和得到发展的。A、联想B、强化C、刺激D、模仿
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考题 人的态度同人的其他习惯一样是后天习得的。
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考题 态度习得的方式有（）A、联想B、强化C、模仿D、记忆
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考题 态度与品德作为社会学系的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
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考题 认为消费者的态度是后天习得的消费者态度形成理论称为（）A、诱因论B、学习论C、认知相符论D、平衡理论
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考题 态度不同于本能，不是天生的，而是后天在社会活动中习得的。
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考题 认为人的态度同其他习惯一样是通过后天习得的，这属于：（）A、学习论B、诱因论C、认知相符论D、自我知觉理论
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考题 判断题态度不同于本能，不是天生的，而是后天在社会活动中习得的。A 对B 错
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考题 多选题学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括（ ）。A认知B体验C连接D强化E模仿
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考题 判断题态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得A 对B 错
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