网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
阿Q和一切不朽的文学典型一样,是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它。甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史,这部接受史没有终结,也永远不会终结。
下列说法与这段文字不符的是:

A 阿Q 的形象随着时代发展不断丰富
B 对阿Q的解读是个常说常新的话题
C 对阿Q的解读与读者自身阅历有关
D 未来的人民对阿Q会有更新的解读

参考答案

参考解析
解析:A。本题是细节判断题。材料中论述的核心词“对阿Q的解读”,选项B、C、D都是在讲“对阿Q的解读”,而A项中初是“阿Q的形象”,与原文说的不是一个主题,因此A项为正确选项。
更多 “阿Q和一切不朽的文学典型一样,是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它。甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史,这部接受史没有终结,也永远不会终结。 下列说法与这段文字不符的是: A 阿Q 的形象随着时代发展不断丰富 B 对阿Q的解读是个常说常新的话题 C 对阿Q的解读与读者自身阅历有关 D 未来的人民对阿Q会有更新的解读 ” 相关考题
考题 “诗经的解读史是一块文化沉积岩” 理解正确的是()。 A.不同时代的人们对《诗经》的读解是不一样的B.我们可以从一个时代对《诗经》的理解倒推那个时代的文化风貌C.历朝历代的人们提供了丰富的对于《诗经》的解读D.关于《诗经》的解读像岩石一样不可变更

考题 文学作品的多主题理解是对不同读者或不同视角而言,对于特定读者或视角,主题理解的()仍是必要的。A、集中性B、多样性C、单一性D、分散性

考题 人们在人生的不同阶段会有不同的目标,生活环境会影响到这些目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学作品的多主题理解,是() A.对不同的读者或不同视角而言B. 对不同的文学作品而言C. 对不同的时代的作品而言D. 对不同体裁的文学作品而言

考题 文学批评中有句老话叫“知人论世”,也就是说,论其世,才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”,只有读者的期待视野和文学文本相融合时,才谈得上理解接受,而读者的期待视野因时而异.故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。 作者通过这段文字重在说明( )。A.讨论作品的接受必须考虑读者所处的时代因素B.不同时期的读者对于作品的理解是不一样的C.不同人生阶段对于同一作品的理解也可能不同D.讨论作品必须考虑作者所处时代及作者的经历

考题 同一作品,不同的读者会有不同的理解。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学作品存在于读者的解读之中,全凭读者个人____的知识、经验、智慧、情感与之碰撞、交流、对话,从而赋予作品以新的意义。这种新产生或不断产生的意义,与作者的原初意义不一定____,不同时代、不同国度的读者解读的意义也时常处于变异、流动之中。A.深厚相同 B.丰富连贯 C.独特契合 D.新颖类似

考题 文学作品的多主题理解,是()。A、对不同的读者或不同视角而言B、对不同的文学作品而言C、对不同的时代的作品而言D、对不同体裁的文学作品而言

考题 在不同时代下,对《心》这部小说可以有不同的解读,使得这部小说一直富有生命力。

考题 对同一部作品,不同的解读方案所关注的情节和意向可能是不同的。

考题 不同读者在接受同一个文本时,差异性是相对的,相同性是绝对的。

考题 不同的人,或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受,对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平.

考题 对同一个作品,不同的演奏家会有不同的理解,即时是同一个演奏家,在不同时候对作品的理解也不同。

考题 不同民族、不同国家对龙的形象存在不同的解读,是因为() A、不同民族、不同国家的文化不具有统一性B、不同民族、不同国家,有不同的自然、社会环境,也有不同的文化环境C、中华文化优于其他民族文化D、文化是民族的,文化又是世界的

考题 人们在人生的不同阶段会有不同的目标,生活环境会影响到这些目标。。

考题 不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解。

考题 不同群体在不同的发展阶段对同一事情不会有完全不同的理解。

考题 民族平等作为一个历史概念,由于不同的阶级、不同的政党对它的不同理解和不同要求,民族平等在实践中具有:()A、民族性B、时代性C、文化性D、阶级性

考题 下列不属于三国演义中有巨大阐释空间的原因的是()。A、时代不同B、作品阅读角度不同C、读者群不同D、版本不同

考题 ()不同的社会成员,对大众传播的信息接受,理解等也不同。

考题 不同的年龄有着不同的人生体验,不同的人生体验影响着人们对事物的(),当然也包括对信息的理解与接受。A、意见B、看法C、见地D、观点

考题 以下描述正确的有()。A、不同的客户不同的需求B、不同的人生阶段不同的需求C、不同的社会时期不同的需求D、不同的银行有不同的理解

考题 判断题人们在人生的不同阶段会有不同的目标,生活环境会影响到这些目标。。A 对B 错

考题 判断题对同一部作品,不同的解读方案所关注的情节和意向可能是不同的。A 对B 错

考题 单选题阿Q和一切不朽的文学典型一样,是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它,甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史,这部接受史没有终结,也永远不会终结。下列说法与这段文字不符的是(  )。A 阿Q的形象随着时代发展不断丰富B 对阿Q的解读是个常说常新的话题C 对阿Q的解读与读者自身阅历有关D 未来的人民对阿Q会有更新的解读

考题 单选题不同的年龄有着不同的人生体验,不同的人生体验影响着人们对事物的(),当然也包括对信息的理解与接受。A 意见B 看法C 见地D 观点

考题 多选题以下描述正确的有()。A不同的客户不同的需求B不同的人生阶段不同的需求C不同的社会时期不同的需求D不同的银行有不同的理解

考题 判断题在不同时代下,对《心》这部小说可以有不同的解读,使得这部小说一直富有生命力。A 对B 错