考题
我国心理学家将个体的心理发展划分为（ ）。A．八个阶段B．七个阶段C．六个阶段D．五个阶段
考题
我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。
A、绘画B、欣赏C、评价D、创作
考题
美国心理学家佩特森把咨询过程分为（ ）。A．五个阶段B．六个阶段C．七个阶段D．八个阶段
考题
弗洛伊德将人的性心理发展分为( )阶段。A．三个B．四个C．五个D．六个E．七个
考题
艾里克森把人格发展分为（ ）
A.四个阶段
B.五个阶段
C.六个阶段
D.八个阶段
考题
法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（）A四个阶段B五个阶段C六个阶段D七个阶段
考题
美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为（）A四个阶段B五个阶段C六个阶段D七个阶段
考题
哥仙修泰纳把儿童画分为（）A三个阶段B四个阶段C五个阶段D七个阶段
考题
美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。
考题
美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为（）A、五个阶段B、六个阶段C、七个阶段D、八个阶段
考题
瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。A、埃里克森B、弗洛伊德C、皮亚杰D、班杜拉
考题
学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。A、五个阶段B、六个阶段C、七个阶段D、八个阶段
考题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
考题
心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁是（）A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（）A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、七个阶段
考题
美国心理学家R哈维格斯特把人一生的社会化过程分为（）A、六个阶段B、七个阶段C、八个阶段D、九个阶段
考题
单选题学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。A
五个阶段B
六个阶段C
七个阶段D
八个阶段
考题
单选题美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为（）A
五个阶段B
六个阶段C
七个阶段D
八个阶段
考题
单选题法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（）A
四个阶段B
五个阶段C
六个阶段D
七个阶段
考题
填空题屠如美将儿童绘画发展分为四个阶段：（）、（）、（）和（）。
考题
判断题美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。A
对B
错
考题
单选题哥仙修泰纳把儿童画分为（）A
三个阶段B
四个阶段C
五个阶段D
七个阶段
考题
单选题心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。A
埃里克森B
弗洛伊德C
皮亚杰D
班杜拉
考题
填空题瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
考题
单选题心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁是（）A
前运算阶段B
感知运动阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（）A
两个阶段B
三个阶段C
四个阶段D
七个阶段
考题
单选题美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为（）A
四个阶段B
五个阶段C
六个阶段D
七个阶段