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玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）

  • A、获得效果
  • B、解除抑制效果
  • C、抑制效果
  • D、不相容行为效果

参考答案

更多 “玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）A、获得效果B、解除抑制效果C、抑制效果D、不相容行为效果” 相关考题
考题 在给婴幼儿穿脱衣物的过程中，如果孩子哭闹，较好的办法是( )A、吓唬B、在一旁与孩子说话C、逗孩子笑D、拿玩具给他玩
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考题 幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: () A 旁观阶段B 孤独游戏阶段C 平行游戏阶段D 集体游戏阶段
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考题 作为一名幼儿教师，必须保持一颗（　），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
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考题 玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D不相容行为效果
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考题 遇有客户插队到柜台前时，柜员应（）为插队客户办理业务，并请其按秩序排队。
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考题 当客户因发现有人插队而发火时（）A、我没看到，插队的话柜员不会给办理的B、大堂助理应先查明实际情况，如果真发现插队现象，应立刻温馨提示插队客户继续等候C、如果因特殊情况，则大堂经理应立刻向客户说明情况，争取获得客户的谅解D、又发火，不理你，一会子就好了
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考题 作为一名幼儿教师，你如何培养幼儿良好的进餐习惯？【幼儿园】
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考题 作为一名幼儿教师，让孩子喜欢自己是很重要的，怎样才能成为一名孩子们喜欢的教师呢？
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考题 幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于（），对幼儿身心健康能起到良好的促进作用。
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考题 下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A、表演游戏玩具B、音乐游戏玩具C、木箱、纸箱D、技术玩具
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考题 教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方（）。A、玩水B、玩插片C、玩积木D、玩串珠
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考题 案例分析：在幼儿园我们常见这样的幼儿行为；幼儿看到同伴没守规则就告老师“把玩具扔在地上了”“老师插队了”针对这一行为进行分析并提出指导建议？
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考题 幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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考题 玩具是幼儿的伴侣和教科书，所以只要是幼儿想玩，就应该让幼儿玩。
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考题 教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因是（）A、幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄B、幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差C、保教人员安全意识不强，安全措施不落实D、托幼机构的客观环境因素
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考题 在幼儿园我们常见这样的幼儿行为：幼儿看到同伴没守规则就告老师“把玩具扔在地上了”、“老师，插队了”。针对这一行为进行分析并提出指导建议？
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考题 你是一名民警，帮助一位残疾人买了票，别人说你利用职权插队，你怎么处理？
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考题 遇有客户插队到柜台前时，柜员应礼貌拒绝为插队客户办理业务。
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考题 （）不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具
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考题 单选题教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因是( )。A 幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄B 幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差C 保教人员安全意识不强，安全措施未落实D 托幼机构的客观环境因素
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考题 单选题在商场，4—5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2—3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对以上现象合理的解释是（）。A 4—5岁幼儿形成了节约的概念B 4—5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C 4—5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐D 4—5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
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考题 单选题（）不是婴幼儿玩的成型玩具。A 角色游戏玩具B 旧轮胎C 智力游戏玩具D 娱乐玩具
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考题 单选题下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A 表演游戏玩具B 音乐游戏玩具C 木箱、纸箱D 技术玩具
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考题 填空题遇有客户插队到柜台前时，柜员应（）为插队客户办理业务，并请其按秩序排队。
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考题 判断题玩具是幼儿的伴侣和教科书，所以只要是幼儿想玩，就应该让幼儿玩。A 对B 错
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考题 问答题案例分析：在幼儿园我们常见这样的幼儿行为；幼儿看到同伴没守规则就告老师“把玩具扔在地上了”“老师插队了”针对这一行为进行分析并提出指导建议？
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考题 多选题当客户因发现有人插队而发火时（）A我没看到，插队的话柜员不会给办理的B大堂助理应先查明实际情况，如果真发现插队现象，应立刻温馨提示插队客户继续等候C如果因特殊情况，则大堂经理应立刻向客户说明情况，争取获得客户的谅解D又发火，不理你，一会子就好了
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考题 单选题玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）A 获得效果B 解除抑制效果C 抑制效果D 不相容行为效果
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