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单选题
玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）
A
获得效果
B
解除抑制效果
C
抑制效果
D
不相容行为效果
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考题
模仿是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。下列哪一行为不属于模仿?（ ）A．她觉得别人穿这种衣服很漂亮，于是自己也去买了穿B．小孩看到行人将地上的易拉罐一脚踢飞，于是把自己手中的塑料瓶也扔在地上踢开C．很多专家不约而同地预测到同一个彩票号码，于是小刘立刻去买了五十注该号码D．他本想插队，但看见别人都在按秩序排队购票，就自觉地走到队伍的最后
考题
冯老师是一名经验丰富的幼儿园教师.对幼儿和蔼有加.对教育幼儿有独到的见解。由于看不惯很多家长盲目溺爱孩子.她经常对家庭教育指手画脚.甚至当着孩子的面批评家长。冯老师这种做法()。A.缺乏教育耐心
B.没有关爱幼儿
C.是家园的有机结合
D.没有尊重家长
考题
玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D不相容行为效果
考题
当客户因发现有人插队而发火时（）A、我没看到，插队的话柜员不会给办理的B、大堂助理应先查明实际情况，如果真发现插队现象，应立刻温馨提示插队客户继续等候C、如果因特殊情况，则大堂经理应立刻向客户说明情况，争取获得客户的谅解D、又发火，不理你，一会子就好了
考题
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是（ ）A、正性惩罚B、负性惩罚C、正强化D、负强化E、分化
考题
教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因是（）A、幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄B、幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差C、保教人员安全意识不强，安全措施不落实D、托幼机构的客观环境因素
考题
下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）A、一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他B、老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发C、上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D、老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来
考题
一天中午，某幼儿园中班的大部分幼儿都睡着了，还有个别幼儿没睡，这时，值班教师荀老师便到别的班去倒开水，并聊了一会儿。待她回班后，发现一名幼儿头部红肿，问其原因是，刚才苟老师外出后，他在床上玩耍，不小心摔伤的。苟老师赶忙帮幼儿揉了揉，便安慰他睡了觉。下午当家长接孩子时看到幼儿伤情，立即送往医院检查，发现出现脑内血肿，须立即住院治疗。 请问在该事件中荀老师和幼儿园存在的问题，并进行简要分析。
考题
单选题下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）A
一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他B
老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发C
上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D
老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来
考题
单选题在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是（ ）A
正性惩罚B
负性惩罚C
正强化D
负强化E
分化
考题
多选题当客户因发现有人插队而发火时（）A我没看到，插队的话柜员不会给办理的B大堂助理应先查明实际情况，如果真发现插队现象，应立刻温馨提示插队客户继续等候C如果因特殊情况，则大堂经理应立刻向客户说明情况，争取获得客户的谅解D又发火，不理你，一会子就好了
考题
单选题吃午饭时，大家正在排队，小凯却跑过去插队，正好被班主任何老师看到。何老师教育其要遵守纪律，不要插队，随后自己却跑到队伍最前面去买饭，还说：“我是老师，我不用排队。”何老师的做法没有遵守()的职业道德规范。A
为人师表B
关爱学生C
教书育人D
爱岗敬业
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