考题
下面概念中与效标效度无关的是A、同时效度B、实证效度C、预测效度D、效标测量E、表面效度
考题
效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可 分为（）。
(A)相容效度 （B)区分效度
(C)同时效度 （D)预测效度
考题
效标效度可分为（ ）。
(A)相容效度 (B)区分效度
(C)同时效度 (D)预测效度
考题
预测效度和同时效度同属于()A.内容效度
B.效标效度
C.构想效度
D.结构效度
考题
如果研究表明，高考分数与大学学习成绩有高度正相关，那么可以认为，对于大学学习而言，高考分数具有较高的( )A.表面效度
B.预测效度
C.构想效度
D.区分度
考题
下列属于研究工具效标关联效度的指标是A.结构效度
B.同时效度
C.内容效度
D.预测效度
E.准确效度
考题
实证效度包括A.效标关联效度
B.同时效度
C.预测效度
D.表面效度
考题
评定测量效度的方法是（）A内容效度B预测效度C同时效度D构思效度E聚合效度和辨别效度
考题
用来表述测量结果与测量对象在一段时间以后的表现之间相关程度的概念是（）A、表面效度B、复本效度C、预测效度D、同时效度
考题
下列属于研究工具效标关联效度的指标是（）A、结构效度B、同时效度C、内容效度D、预测效度E、准确效度
考题
建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A、内容效度B、预测效度C、同时效度D、目标效度
考题
同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。
考题
某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）A、内容效度B、效标关联效度C、构想效度D、复本信度
考题
测量效度的方法有（）。A、内容效度B、结构效度C、效标关联效度D、同时效度E、预测效度
考题
多选题下列属于研究工具效标关联效度的指标是（）A结构效度B同时效度C内容效度D预测效度E准确效度
考题
多选题评定测量效度的方法是（）A内容效度B预测效度C同时效度D构思效度E聚合效度和辨别效度
考题
单选题预测效度和同时效度同属于（ ）。A
内容效度B
效标效度C
构想效度D
结构效度
考题
多选题比较常用的效标效度是（ ）。A评分者效度B构想效度C预测效度D同时效度E内容效度
考题
单选题员工被雇用之前的测试分数与其被雇用之后的实际工作绩效之间是否存在实证性联系，指的是（ ）。A
内容效度B
结构效度C
同时效度D
预测效度
考题
多选题建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A内容效度B预测效度C同时效度D目标效度
考题
多选题效度的类型包括（ ）。A内容效度B校标关联效度C预测效度D同时效度
考题
单选题某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）A
内容效度B
效标关联效度C
构想效度D
复本信度
考题
单选题下面四个概念中与效标效度无关的是（ ）。A
同时效度B
预测效度C
效标测量D
因素效度
考题
单选题高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（）。A
预测效度B
同时效度C
课程效度D
统计效度
考题
多选题测量效度的方法有（）。A内容效度B结构效度C效标关联效度D同时效度E预测效度
考题
单选题用来表述测量结果与测量对象在一段时间以后的表现之间相关程度的概念是（）A
表面效度B
复本效度C
预测效度D
同时效度
考题
多选题效标关联效度可分为（）A表面效度B同时效度C预测效度D结构效度E专家效度
