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诱导产生小麦单倍体方法及花药培养育种的技术要点


参考答案

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考题 小麦育种最常用的方法有引种、系统选种和()。 A、诱变育种B、辐射育种C、单倍体育种D、杂交育种

考题 材料: 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下: 师:这节课我们学习了杂交育种和诱变育种,另外,在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请同学们列表比较:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。 杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例 问题: (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

考题 ()和杂交育种都是小麦最常用的育种方法。A、诱变育种、引种B、系统选种、辐射育种C、引种、系统选种D、单倍体育种、诱变育种

考题 引种、系统选种和()是小麦最常用的育种方法。A、单倍体育种B、杂交育种C、辐射育种D、诱变育种

考题 小麦单倍体育种中,影响花药培养功效的因素主要有哪些。

考题 在生产实践中,想获得无子果实常采用的方法有()A、人工诱导多倍体育种B、人工诱变C、单倍体育种D、用适当浓度的生长素处理

考题 下列有关单倍体相关知识的叙述,正确的是()A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种C、单倍体育种能够明显地延长育种年限D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养

考题 双单倍体育种技术是指利用诱导系诱导产生()植株,在通过染色体组加倍使植物恢复到正常染色体数的育种方法。A、单倍体B、双倍体C、四倍体D、六倍体

考题 小麦诱变育种从哪些方面开展,说明技术要点

考题 ()不是小麦育种最常用的方法。A、杂交育种B、引种C、系统选种D、单倍体育种

考题 现有矮秆有芒(aaBB)和高秆无芒(AAbb)小麦品种,希望培育出矮秆无芒小麦新品种,最快捷的育种方法是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 单倍体育种可明显缩短育种年限,是因为()A、育种技术操作简单B、单倍体植物生长迅速C、后代不发生性状分离D、诱导出苗成功率高

考题 植物的单倍体应用于育种,其最主要的优势在于()。A、大大缩短育种年限B、直接显示突变表型而被选择C、通过诱导能产生纯合体D、能产生较高的突变频率

考题 简述花药培养诱导单倍体的优点。

考题 利用花粉或花药培养,进行单倍体育种选育一个新品种只需()年。A、1-3B、2-4C、3-5D、4-6

考题 下列实验中可能获得单倍体植株的是()A、小麦的茎尖培养B、番茄花药培养C、玉米胚乳培养D、玉米花粉培养

考题 可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是()①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A、⑤①②④B、④①②⑤C、②①③⑤D、④①③②

考题 可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A、⑤①②B、④①②C、②①③D、④①③

考题 在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲获得白粒矮秆麦种,最简单常用的育种方法是()A、自交育种B、诱变育种C、人工嫁接D、单倍体育种

考题 下列属于单倍体育种的方法有()A、植物茎、叶培养B、植物种子培养C、花药培养D、原生质体培养

考题 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是() ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种A、①②④B、④①②C、②①③D、④①③

考题 植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()A、杂交育种B、人工诱变育种C、单倍体育种D、基因工程育种

考题 利用花药培养或花粉培养单倍体植物并不能缩短育种年限。

考题 在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是()A、自交育种B、诱变育种C、人工嫁接D、单倍体育种

考题 判断题利用花药培养或花粉培养单倍体植物并不能缩短育种年限。A 对B 错

考题 单选题植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()A 杂交育种B 人工诱变育种C 单倍体育种D 基因工程育种

考题 问答题简述花药培养诱导单倍体的优点。