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在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。

  • A、一般性指导
  • B、大众化指导
  • C、专门性指导
  • D、指导的组织管理

参考答案

更多 “在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。A、一般性指导B、大众化指导C、专门性指导D、指导的组织管理” 相关考题
考题 学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

考题 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由() A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

考题 学前儿童家庭教育指导的对象主要是学前儿童。() 此题为判断题(对,错)。

考题 指导者有目的、有计划地直接指导家长,影响家庭教育的做法,这是() A.家庭教育指导的内容B.家庭教育指导的组织C.家庭教育指导的形式D.家庭教育指导的管理

考题 学前儿童家庭教育指导的形式包括下列哪几项() a.集体性指导b.分类分层指导c.个别指导d.利用大众传媒指导

考题 儿童家庭教育指导的渠道有()A、幼儿园的指导B、社区的指导C、社会团体的指导D、个别指导

考题 学前儿童家庭教育指导的主要对象是()A、家长B、幼儿C、民众D、幼儿教师

考题 目前我国家庭教育指导的主要渠道是()A、社区家庭教育指导B、幼儿园家庭教育指导C、政府部门组织家庭教育指导D、幼儿家长自我指导

考题 直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是()A、学前儿童B、学前儿童家长C、指导者D、组织管理者

考题 指导者有目的、有计划地直接指导家长,影响家庭教育的做法,这是()A、家庭教育指导的内容B、家庭教育指导的组织C、家庭教育指导的形式D、家庭教育指导的管理

考题 简述学前儿童家庭教育指导的对象。

考题 在对学前家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。A、一般性指导B、专门性指导C、全面指导D、个别指导E、指导的组织与管理

考题 特殊儿童家庭教育的指导属于一般性指导。

考题 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()A、学校教育机构B、社会教育机构C、组织管理者D、大众传媒

考题 学前儿童家庭教育指导的对象是()。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体

考题 从发展方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道是()

考题 问答题简述学前儿童家庭教育指导的对象。

考题 填空题从发展方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道是()

考题 判断题特殊儿童家庭教育的指导属于一般性指导。A 对B 错

考题 单选题直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是()A 学前儿童B 学前儿童家长C 指导者D 组织管理者

考题 单选题学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()A 学前儿童的生理和心理发展过程B 学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程C 家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程D 指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程

考题 单选题指导者有目的、有计划地直接指导家长,影响家庭教育的做法,这是()A 家庭教育指导的内容B 家庭教育指导的组织C 家庭教育指导的形式D 家庭教育指导的管理

考题 多选题在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。A一般性指导B大众化指导C专门性指导D指导的组织管理

考题 单选题参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的()和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。A 学校教育机构B 指导者和组织指导者C 社会教育机构D 大众传媒

考题 单选题目前我国家庭教育指导的主要渠道是()A 社区家庭教育指导B 幼儿园家庭教育指导C 政府部门组织家庭教育指导D 幼儿家长自我指导

考题 多选题儿童家庭教育指导的渠道有()A幼儿园的指导B社区的指导C社会团体的指导D个别指导

考题 多选题在对学前家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。A一般性指导B专门性指导C全面指导D个别指导E指导的组织与管理