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从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）。

  • A、社会需求
  • B、学科结构
  • C、儿童发展

参考答案

更多 “从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）。A、社会需求B、学科结构C、儿童发展” 相关考题
考题 护理教育的出发点和归宿是() A、教育目标B、教学方法C、培养目标D、教学大纲
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考题 ()是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿．A．教学目标B．教育计划C．教育目标D．教育目的
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考题 教育工作的出发点和归宿是（ ）A.培养目标B.教学目标C.教育目的D.课程目标
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考题 教育哲学的一个功能是从当代文化的角度来批判教育目的,另一个功能是从教育观的角度来()社会。
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考题 从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标,这种分类的划分角度是()。 A、教育基本内容B、儿童身心发展C、数学教育内容D、社会发展要求
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考题 一项被驳回申请有多个申请人和多个发明人，关于其复审请求的下述哪种说法是正确的?A.任何一个或几个申请人提出复审请求都应当被受理B.任何一个或几个发明人提出复审请求都应当被受理C.只有所有的申请人共同提出复审请求才应当被受理D.只有所有的申请人和发明人共同提出复审请求才应当被受理
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考题 任何目标市场营销战略，都应立足于对其顾客的（）的分析上
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考题 从时间角度，教师可以将《纲要》提出的社会领域发展目标逐渐具体化为学年目标、学期目标、月目标、周目标、日目标及活动目标。
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考题 育目标可从教育内容的诸多方面提出，如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的（）A、教育的基本内容B、儿童的身心发展C、数学教育内容D、数学教育目标
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考题 幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。A、数学经验B、认知能力C、动作技能D、情感态度
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考题 （）是任何学段教育的出发点和归宿。A、教育评价B、教育任务C、教育内容D、教育目的
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考题 幼儿园管理的出发点和归宿是（）A、保育目标B、质量目标C、教育目标D、经济目标
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考题 从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：法定条件、行为准则、法律后果。
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考题 从音乐教育的角度出发，我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标？
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考题 目标的可考核性是从定性角度提出来的。
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考题 从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果
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考题 填空题幼儿园教师要将（）作为自身专业发展的基本依据。从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）。
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考题 填空题任何目标市场营销战略，都应立足于对其顾客的（）、（）的分析上。
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考题 单选题从哪个角度来划分，即从儿童的认识、情感态度和动作技能等方面的发展提出教育目标（　　）。A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容的几个方面D 数学教育目标
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考题 多选题从儿童身心发展角度来划分，可以从哪几个方面提出教育目标（　　）。A儿童的思维推理能力B儿童的认识C儿童的情感态度D儿童的动作技能E儿童的认知能力
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考题 单选题从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）。A 社会需求B 学科结构C 儿童发展
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考题 单选题育目标可从教育内容的诸多方面提出，如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的（）A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容D 数学教育目标
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考题 单选题（）是任何学段教育的出发点和归宿。A 教育评价B 教育任务C 教育内容D 教育目的
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考题 单选题数学教育目标可从教育内容的诸多方面提出，如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的（　　）。A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容的几个方D 数学教育目标
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考题 单选题从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A 法定条件B 行为准则C 行为动机D 法律后果
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考题 单选题幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。A 数学经验B 认知能力C 动作技能D 情感态度
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考题 判断题从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：法定条件、行为准则、法律后果。A 对B 错
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