考题
当下我国进行的基础教育课程改革,从关注学生整体发展的角度出发,构建了课程的三维目标不包括()。
A、动作技能与认知目标B、知识与技能目标C、情感态度与价值观目标D、过程与方法目标
考题
从全面提高学生语文素养的理念出发,加强了课程目标中“()”。
A、情感态度与价值观B、过程与方法C、学会做人与做事D、知识与技能
考题
从数学知识分类角度出发,数学能力主要有怎样的分类?
考题
问题18你怎样看待自己未来5年的赚钱潜力？ 分析 这个问题背后隐藏的真实含义是：“你是否对我们的企业有足够的雄心，是否为自己制定了远期目标？”
考题
汪曾祺说他的《受戒》、《大淖记事》有一种“内在的欢乐”,怎样理解?
应该如何从文学史角度来看待汪曾祺小说的意义？
考题
从()方面分析——我们怎样满足企业的所有者？A:顾客角度
B:内部流程角度
C:财务角度
D:学习与发展角度
考题
宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是（）A、从矛盾对立转换出发B、从天人感应出发C、从万物本源出发D、从人的本性出发
考题
音乐教育的终极目标是（）A、音乐感的发展B、学习能力的发展C、全面发展D、音乐知识技能的发展
考题
选制定目标达成路径应该从哪些角度出发？（）。A、客户B、渠道C、产品D、收入
考题
对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度价值观目标D、活动目标
考题
强调兴趣培养，思想教育与双基教育（基本知识基本技能）并重，是音乐教育中国化的教育目标之一。
考题
应该如何从文学史的角度来看待汪曾祺小说的意义？
考题
幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
考题
从语文课程的性质和特点出发，突出课程目标的实践性，将“（）”作为目标的组成部分。A、过程与方法B、知识与技能C、情感态度与价值观D、学会做人与做事
考题
我们讲促进社会公平正义，就要从（）出发，要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。A、最广大人民根本利益B、实际C、法制建设
考题
（）是解决“客户如何看待我们”这一类问题，从客户角度看待组织的成本与收益。客户维度体现组织对外界变化的反应管理者确定了组织将竞争的客户和市场，及组织在这些目标客户和市场中的衡量指标。A、财务维度的目标B、客户维度的目标C、内部流程维度的目标D、成长维度的目标
考题
怎样克服自我中心（）。A、要以平常心来看待成功和失败B、应该学会乐观自我，重塑思维C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看
考题
判断题强调兴趣培养，思想教育与双基教育（基本知识基本技能）并重，是音乐教育中国化的教育目标之一。A
对B
错
考题
单选题从语文课程的性质和特点出发，突出课程目标的实践性，将“（）”作为目标的组成部分。A
过程与方法B
知识与技能C
情感态度与价值观D
学会做人与做事
考题
填空题幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
考题
单选题从全面提高学生语文素养的理念出发，加强了课程目标中“（）”。A
情感态度与价值观B
过程与方法C
学会做人与做事D
知识与技能
考题
多选题选制定目标达成路径应该从哪些角度出发？（）。A客户B渠道C产品D收入
考题
单选题我们讲促进社会公平正义，就要从（）出发，要从社会发展水平、从社会大局、从全体人民的角度看待和处理这个问题。A
最广大人民根本利益B
实际C
法制建设
考题
问答题从音乐教育的角度出发，我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标？
考题
单选题宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是（）A
从矛盾对立转换出发B
从天人感应出发C
从万物本源出发D
从人的本性出发
考题
单选题（）是解决“客户如何看待我们”这一类问题，从客户角度看待组织的成本与收益。客户维度体现组织对外界变化的反应管理者确定了组织将竞争的客户和市场，及组织在这些目标客户和市场中的衡量指标。A
财务维度的目标B
客户维度的目标C
内部流程维度的目标D
成长维度的目标
