考题
言语异常包括()。
A.构音异常B.语言异常C.流畅度异常D.发声异常
考题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感，这是导游语言“八有”原则中的言之有趣的原则。()
考题
“沙箱游戏”主要针对()。
A.发展性语言障碍B.流畅性语言障碍C.发音性语言障碍D.选择性缄默
考题
能够根据不同的对象和时空条件决定讲解的多少、内容的深浅、语言的层次、声音的大小,体现了导游语言的()。
A、通俗性B、流畅性C、正确性D、灵活性
考题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应()。A:言之有力
B:言之有情
C:言之有趣
D:言之有喻
考题
言语流畅度的组成要素有言语速度、言语节奏和（）A、频率性B、流畅性C、灵活性D、音乐性
考题
非语言沟通中辅助语言不包括（）。A、音量、音调、音频B、语速C、话语的流畅性D、手势
考题
言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和（）
考题
一般文书能力测评主要包括文书速度和（）、语言流畅性和（）。
考题
讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言“意美”的是（）。A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性
考题
测验内容主要包括文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力的测评是（）A、珀杜测验B、克劳福德灵活性测验C、奥康纳测验D、一般文书能力测评
考题
口吃属于语言障碍类型中的（）。A、发音障碍B、构音障碍C、声音障碍D、言语流畅性障碍
考题
“沙箱游戏”主要针对（）。A、流畅性语言障碍B、发音性语言障碍C、选择性缄默D、发展性语言障碍
考题
言语流畅度障碍的构成要素是（）。A、流畅性、言语节奏、言语速度B、流畅性、呼吸节奏、言语节奏C、声调、呼吸节奏、言语节奏D、言语速度、声调、呼吸节奏
考题
发散思维的三项特征是（）A、间接性、独创性和流畅性B、变通性、灵活性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
考题
左额中回受损产生的障碍是（）A、看不懂书面语言B、听不懂别人的口头语言C、书写困难D、口头语言的流畅性和韵律性异常
考题
单选题非语言沟通中辅助语言不包括（）。A
音量、音调、音频B
语速C
话语的流畅性D
手势
考题
单选题讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言“意美”的是（）。A
语言的精确性B
语言的流畅性C
语言的生动形象性D
语言的情感性
考题
填空题一般文书能力测评主要包括文书速度和（）、语言流畅性和（）。
考题
单选题语言流畅度的组成要素有言语速度、语言节奏和（）A
频率性B
流畅性C
灵活性D
音乐性
考题
单选题测验内容主要包括文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力的测评是（）A
珀杜测验B
克劳福德灵活性测验C
奥康纳测验D
一般文书能力测评
考题
多选题从导游讲解的性质看，导游语言应该是一种艺术语言，要讲究语言的（ ）。A适度性B流畅性C音乐性D通俗性
考题
单选题“沙箱游戏”主要针对（）。A
流畅性语言障碍B
发音性语言障碍C
选择性缄默D
发展性语言障碍
考题
单选题言语流畅度的组成要素有言语速度、言语节奏和（）A
频率性B
流畅性C
灵活性D
音乐性
考题
单选题口吃属于语言障碍类型中的（）。A
发音障碍B
构音障碍C
声音障碍D
言语流畅性障碍
考题
填空题言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和（）
考题
单选题导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。A
言之有力B
言之有情C
言之有趣D
言之有喻