考题
在导游语言诸要素中，( )是导游语言的艺术性和趣味性的体现。A、言之有趣B、言之有礼C、言之有喻D、言之有神
考题
( )是导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现。A、言之有理、言之有礼B、言之有趣、言之有情C、言之有礼、言之有情D、言之有神、言之有礼
考题
在导游人员讲解技巧中，体现导游语言的思想性和哲理性的是( )。A、言之有趣B、言之有理C、言之有据D、言之有礼
考题
在导游语言“八要素”中，( )体现了导游语言的艺术性和趣味性。A、言之有情B、言之有神C、言之有趣D、言之有礼E、言之有喻
考题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感，这是导游语言“八有”原则中的言之有趣的原则。()
考题
导游讲解应尽量突出景观的文化内涵，使游客领略其内在的神采，这是导游语言“八有”原则中的()原则。A、言之有物B、言之有趣C、言之有神D、言之有力
考题
导游人员讲解时应该符合的具体要求是()。
A、言之有理言之有神B、言之有物言之有趣C、言之有礼言之有喻D、言之有力言之有情
考题
导游讲解适当比喻，以熟喻生，生动易懂，给游客留下深刻美好的印象。这是导游语言八八要素中的()A. 言之有物B. 言之有据C. 言之有趣D. 言之有喻
考题
导游讲解内容充实，有说服力，不说空话、套话。这是导游语言八要素中的()A. 言之有物B. 言之有据C. 言之有趣D. 言之有喻
考题
导游讲解诙谐幽默，令人愉悦，能够活跃气氛，提高游兴。这是导游语言八要素中的()A. 言之有物B. 言之有据C. 言之有趣D. 言之有喻
考题
导游讲解时言语友好，富有人情味。这是导游语言八八要素中的()A. 言之有物B. 言之有据C. 言之有趣D. 言之有情
考题
导游语言的八要素中，导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现()A. 言之有物B. 言之有礼C. 言之有喻D. 言之有情
考题
导游讲解要生动、形象、幽默，要使游客紧紧地以导游人员为核心，在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应（）。A.言之有神
B.言之有趣
C.言之有情
D.言之有喻
考题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（ ）。A.言之有力
B.言之有情
C.言之有趣
D.言之有喻
考题
导游讲解要生动、形象、幽默，要使游客紧紧地以导游人员为核心，在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应()。A:言之有神
B:言之有趣
C:言之有情
D:言之有喻
考题
导游讲解的内容要充实，这是导游语言的哪项基本要求（）A、言之有物B、言之有理C、言之有据D、言之有情
考题
（）是导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现。A、言之有理B、言之有据、言之有物C、言之有神、言之有趣、言之有喻D、言之有礼、言之有情
考题
导游人员在交际和导游讲解中，要讲究语言的技巧和艺术性，开展有声有色、引人入胜的讲解。这说明了导游语言八要素中的（）。A、言之有物B、言之有神C、言之有趣D、言之有喻
考题
导游语言有“八要素”：言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、言之有趣和言之有喻。
考题
导游人员在运用导游语言时应遵循（）的原则，讲解要令人信服，不可胡编乱造、张冠李戴；导游人员对自己讲的话要负责任，切忌弄虚作假。A、言之有物B、言之有理C、言之有据D、言之有情
考题
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。A、言之有力B、言之有情C、言之有趣D、言之有喻
考题
单选题导游讲解要生动、形象、幽默，要使游客紧紧地以导游人员为核心，在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应（）。A
言之有神B
言之有趣C
言之有情D
言之有喻
考题
单选题导游人员在交际和导游讲解中，要讲究语言的技巧和艺术性，开展有声有色、引人入胜的讲解。这说明了导游语言八要素中的（）。A
言之有物B
言之有神C
言之有趣D
言之有喻
考题
单选题导游讲解时以熟喻生、生动易懂，指的是导游语言要素中的（ ）。A
言之有理B
言之有礼C
言之有据D
言之有喻
考题
单选题导游讲解的内容要充实，这是导游语言的哪项基本要求（）A
言之有物B
言之有理C
言之有据D
言之有情
考题
单选题（）是导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现。A
言之有理B
言之有据、言之有物C
言之有神、言之有趣、言之有喻D
言之有礼、言之有情
考题
单选题导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应（）。A
言之有力B
言之有情C
言之有趣D
言之有喻
