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（）的基本思想在于，领导过程的有效性取决于领导者的个性品质，要指导和影响群体为完成组织目标而共同努力，企业的最高领导者就应具备最优秀的个性品质。

  • A、领导特质理论
  • B、领导行为理论
  • C、领导情景理论
  • D、领导场景理论

参考答案

更多 “（）的基本思想在于，领导过程的有效性取决于领导者的个性品质，要指导和影响群体为完成组织目标而共同努力，企业的最高领导者就应具备最优秀的个性品质。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导情景理论D、领导场景理论” 相关考题
考题 权变理论强调领导的有效性取决于()。 A.领导者特性B.被领导者特性C.领导者和被领导者所处的特定环境D.领导者特性、被领导者特性和二者所处的特定环境三个因素的相互作用
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考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）。A．领导者与被领导者的关系B．领导者的个性C．任务结构D．领导者的特质E．领导者的职权
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考题 根据领导权变理论,领导的有效性取决于()。 A、领导者的个人品质B、固定不变的领导行为C、领导者是否适应所处 的具体环境D、领导者是民主型领导还是放任型领导
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考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）。A.领导者与被领导者的关系 B.任务结构 C.领导者的个性 D.领导者的特质 E.领导者的职权 确认答案
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考题 影响领导有效性的领导者因素包括（）。A、能力B、个性C、组织规模D、任务结构E、动机
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考题 领导的有效性取决于领导者。
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考题 通过领导者个人的品质条件与人格特征对领导有效性进行研究的理论称为领导有效性的（）理论。A、能力B、气质C、品质D、人格
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考题 影响领导有效性的因素有：（1）领导者的品质；（2）（）；（3）领导情景因素；（4）领导者素质。
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考题 强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）A、作风理论B、组织理论C、品质理论D、情境理论
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考题 领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是（）A、将有效领导者与某些品质特征相联系B、从动态的角度研究领导者的品质特征C、遗传决定论，忽视教育、环境的作用D、从领导者的行为方式来探索成功的领导模式
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考题 影响领导有效性的因素有：（1）领导者的品质；（2）领导者的领导方式；（3）领导情景因素；（4）（）。
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考题 领导特质理论认为，领导者的（）决定着领导过程的有效性。A、行为方式B、职位权力C、个性品质D、工作绩效
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考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（　）。A、任务结构B、领导者的个性C、领导者的职权D、领导者的特质E、领导者与被领导者的关系
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考题 根据领导权变理论，领导的有效性取决于（）A、领导者的个人品质B、固定不变的领导行为C、领导者是否适应所处的具体环境D、领导是民主型领导还是放任型领导
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考题 权变理论认为，领导的有效性主要取决于以下三类因素（）A、领导者自身的特点B、被领导者的特点C、领导的情景D、领导者的工作作风
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考题 根据领导的权变理论，领导的有效性取决于（）A、领导者所采取的领导方式是民主式还是专制式B、领导者的个人风格C、领导者的知识、经验和能力D、领导者是否适应所处的具体环境
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考题 领导权变理论认为，领导者行为的有效性最主要的是取决于具体的情景和场合。
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考题 单选题强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为，而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的（）A 作风理论B 组织理论C 品质理论D 情境理论
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考题 判断题领导的有效性取决于领导者。A 对B 错
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考题 多选题权变理论认为，领导的有效性主要取决于以下三类因素（）A领导者自身的特点B被领导者的特点C领导的情景D领导者的工作作风
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考题 多选题费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（　）。A任务结构B领导者的个性C领导者的职权D领导者的特质E领导者与被领导者的关系
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考题 填空题影响领导有效性的因素有：（1）领导者的品质；（2）（）；（3）领导情景因素；（4）领导者素质。
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考题 填空题影响领导有效性的因素有：（1）领导者的品质；（2）领导者的领导方式；（3）领导情景因素；（4）（）。
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考题 单选题通过领导者个人的品质条件与人格特征对领导有效性进行研究的理论称为领导有效性的（）理论。A 能力B 气质C 品质D 人格
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考题 单选题根据领导权变理论，领导的有效性取决于（）A 领导者的个人品质B 固定不变的领导行为C 领导者是否适应所处的具体环境D 领导是民主型领导还是放任型领导
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考题 多选题影响领导有效性的领导者因素包括（）。A能力B个性C组织规模D任务结构E动机
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考题 单选题领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是（）A 将有效领导者与某些品质特征相联系B 从动态的角度研究领导者的品质特征C 遗传决定论，忽视教育、环境的作用D 从领导者的行为方式来探索成功的领导模式
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