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主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是()。

  • A、领导特质理论
  • B、领导行为理论
  • C、领导权变理论
  • D、领导理论

参考答案

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考题 侧重研究领导者的个性特点对领导有效性的影响的理论是( )。 A.领导性格理论B.领导权变理论C.领导环境理论D.领导行为理论

考题 ()认为领导者的大多数素质是在实践中培养和养成的。 A.领导—成员交换理论B.领导行为理论C.领导特质理论D.领导权变理论

考题 注重于研究领导者的个人特征对于领导有效性的影响的理论是:() A领导品质理论B领导行为理论C领导权变理论D途径-目标理论

考题 ()是对领导者的以下特征进行鉴定和分析:生理特质、个性特质、智力特质、工作特质和社会特质。 A.领导行为理论B.领导权变理论C.领导特质理论D.柔性领导理论

考题 领导权变理论的研究重点是()。A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效

考题 领导特质理论的研究重点是( )。A.领导行为B.领导环境C.领导者品质D.领导绩效

考题 关于领导理论的研究,主要包括哪些阶段?( )A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段

考题 认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是() A.领导权变理论B.领导特质理论C.领导行为理论D.领导模糊理论

考题 突出领导者的相貌影响作用的领导理论是()。A、领导行为理论B、领导品质理论C、领导思想理论D、领导权变理论

考题 下列管理理论中,()是领导有效性评价的核心。A、领导者素质理论B、目标-途径理论C、领导权变理论D、领导者行为理论

考题 强调领导者与其下属之间动态关系的重要性,以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是()A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导—成员交换理论D、领导行为的权变理论

考题 ()研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、超级领导

考题 “某些人天生具有一些特质,这些特质会使他们成为伟大的领导者。”这是以下哪种理论的观点:()A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、都不是

考题 领导者不同的领导方式应适应不同的环境,而不同的工作环境也需要不同的领导方式。这种观点出自哪种理论()A、领导行为理论B、领导特质理论C、领导权变理论D、领导生命周期理论

考题 (),也称领导权变理论,它强调,没有一成不变和适用于一切情况的最好领导风格,领导的有效性依赖于领导者所处的环境因素或条件。 A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导情景理论D、领导场景理论

考题 领导特质理论假设领导者的()必然不同于普通被领导者,因此,企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。

考题 侧重研究领导者的个性特点对领导有效性影响的理论是()A、领导性格理论B、领导环境理论C、领导权变理论D、领导行为理论

考题 认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是()A、领导模糊理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导特质理论

考题 着重探讨领导者之间个体差异的领导理论是()。A、领导特性理论B、领导行为理论C、领导情境理论D、领导权变理论

考题 领导特质理论的研究重点是()A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效

考题 侧重于研究领导成功的经验与其本人的人格.才智.需要层次特点等的关系,这类领导理论是()A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导艺术理论

考题 单选题领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征,而是领导者实际在做什么,有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者,这种观点源自()A 领导性格理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导艺术理论

考题 单选题()研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A 领导特质理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 超级领导

考题 单选题认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是()A 领导模糊理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导特质理论

考题 单选题强调领导者与其下属之间动态关系的重要性,以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是()A 领导特质理论B 领导行为理论C 领导—成员交换理论D 领导行为的权变理论

考题 单选题主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是()。A 领导特质理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导理论

考题 单选题侧重于研究领导成功的经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系,这类领导理论是()A 领导特质理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导艺术理论