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()认为领导者的大多数素质是在实践中培养和养成的。
A.领导—成员交换理论
B.领导行为理论
C.领导特质理论
D.领导权变理论
参考答案
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考题
公共领导者素质理论的价值,在于其对实践的指导作用。这主要表现为两点()。
A.是培养和选拔公共行政领导者的依据B.是公共领导者自身努力的方向C.是下属学习的榜样D.有利于领导者自身素质的提高E.、有利于推进整个行政改革,巩固改革成果
考题
优秀的领导者,特别是高阶层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”争出来的,这说明()
A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能成为高阶层领导者D、领导者素质主要是后天学习和实践的结果
考题
什么是推销人员的素质?推销员素质包括哪些内容?你认为应该如何培养这些素质?
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