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“间离效果”理论


参考答案

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考题 Fisher判别法的线性判别函数的构造原则是( )。 A.使组内和组间离差均最小B.使两组间的组间离差最大,每个组组内离差最小C.使组内和组间离差均最大D.使两组间的组间离差最小,每个组组内离差最大

考题 间离效果可称为()A、旁观效果B、漠然效果C、陌生化效果D、离情作用

考题 在戏剧表演理论中,提出“间离效应(果)”说的戏剧家是( )A.布莱希特 B.斯坦尼斯拉夫斯基 C.加缪 D.果戈里

考题 提出“间离效果”的演出方法。( )A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔

考题 德国戏剧家布莱希特,他倡导什么样演剧方法?( )A.当众孤独 B.情感再现 C.间离效果

考题 ()提出了“间离效果”的演出方法。

考题 德国戏剧家布莱希特倡导一种“间离效果”的演剧方法,主要演员设身处地体验角色的生活、情感和思想,并体现于表演之中。A对B错

考题 布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”,与之相吻合的美学原理是()。A、美在移情B、美在距离C、美在关系D、美在和谐

考题 大众传媒的()主要包括魔弹论、有限效果论和强大效果论。A、 期望值-价值理论B、宏观效果理论C、微观效果理论D、使用与满足理论

考题 间离效果这种艺术表现方式起源于(),……是()戏剧理论中的独创术语。它是一种(),包含着辩证地处理演员、角色、观众三者的关系,及舞台美术原则。

考题 间离效果这种艺术表现方式起源于戏剧,这一戏剧理论的独创者是()A、法斯宾德B、布莱希特C、新藤兼人D、柴伐蒂尼

考题 德国戏剧家布莱希特倡导一种“间离效果”的演剧方法,主要演员设身处地体验角色的生活、情感和思想,并体现于表演之中。

考题 “叙事剧”及“间离效果”?

考题 间离效应

考题 下列哪项不属于传播效果研究的理论()A、超强效果理论B、微弱效果论C、微观效果论D、分层效果论

考题 下列不属于传播效果研究阶段的是().A、超强效果理论B、微观效果理论C、宏观效果理论D、微弱效果理论

考题 提出“间离效果”并付诸创作的是()A、巴赞B、爱森斯坦C、布莱希特D、克拉考尔

考题 模拟信号的特征是()A、 取值连续、时间连续B、 取值离散、时间离散C、 取值连续、时间离散D、 取值离散、时间连续

考题 PAM信号的特征是()A、取值连续、时间连续B、取值离散、时间离散C、取值连续、时间离散D、取值离散、时间连续

考题 单选题布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”,与之相吻合的美学原理是()。A 美在移情B 美在距离C 美在关系D 美在和谐

考题 单选题间离效果这种艺术表现方式起源于戏剧,这一戏剧理论的独创者是()A 法斯宾德B 布莱希特C 新藤兼人D 柴伐蒂尼

考题 单选题大众传媒的()主要包括魔弹论、有限效果论和强大效果论。A  期望值-价值理论B 宏观效果理论C 微观效果理论D 使用与满足理论

考题 名词解释题“间离效果”理论

考题 填空题间离效果这种艺术表现方式起源于(),……是()戏剧理论中的独创术语。它是一种(),包含着辩证地处理演员、角色、观众三者的关系,及舞台美术原则。

考题 判断题德国戏剧家布莱希特倡导一种“间离效果”的演剧方法,主要演员设身处地体验角色的生活、情感和思想,并体现于表演之中。A 对B 错

考题 填空题()提出了“间离效果”的演出方法。

考题 单选题曹禺的《雷雨》中,序幕和尾声的作用是()。A 塑造人物B 间离效果C 制造悬疑D 前后照应