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下列哪一项不是护理教学过程的特点（）

  • A、学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程
  • B、学生的认识活动是在教师指导下进行的
  • C、学生的认识过程是德智体全面发展的过程
  • D、学生的认识是以教师为主体，学生为对象的过程
  • E、学生的认识过程是个性全面培养的

参考答案

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考题 下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学生学习的动力C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E、学习过程是一种运用学习策略的活动
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考题 教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
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考题 教学认识过程是一种间接性的认识过程，是因为()。A.认识的对象是间接B.学生的认识是在教师领导之下进行的C.认识的方式是间接的D.学生作为认识主体是不成熟的
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考题 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。A.被动学习 B.自主学习 C.间接学习 D.接受学习
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考题 下列哪一句话是片面的或不正确的（ ）A.教学过程是一种特殊的认识过程 B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C.教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主 D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。 A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的领导性
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的引导性
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考题 教学过程是以认识过程为基础（ ）。A.促进教师教的过程 B.促进学生学的过程 C.促进学生发展的过程 D.形成技能技巧的过程
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考题 学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（　　）
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考题 教学过程的实质是（）。A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程D、教师的教授过程
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考题 教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程。
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考题 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。A、被动学习B、自主学习C、间接学习D、接受学习
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性
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考题 教学过程的特点包括（）。A、是一种特殊的认识过程B、是师生共同参与的活动C、是系统的学习间接经验的过程D、是直接经验的积累过程E、是学生获得全面发展的过程
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考题 教学过程的实质是（）。A、教师的教授过程和学生学习的过程B、学生的认识过程C、教师指导下学生主体的认识和发展过程
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识
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考题 教学过程的本质是一种（）。A、认识过程B、教师教的过程C、学生学的过程D、双边活动
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考题 高等学校的教学过程是（）。A、教师和学生共同参与活动的过程B、教师指导下的特殊认识过程C、学生个性心理素质培养和发展的过程D、受学生心理活动规律制约的过程
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考题 下列哪一句话是片面的或不正确的？（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程C、教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主D、教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
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考题 单选题下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是（）。A 认识和认知活动要越过间接经验的阶段B 学习动机是学生学习的动力C 学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D 学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E 学习过程是一种运用学习策略的活动
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考题 单选题教学过程的实质是（　　）。A 教的过程和学的过程B 学生的认识过程C 教师的认识过程D 在教师指导下学生的认识和发展过程
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考题 单选题教学过程的实质是（）。A 教师教授过程和学生的学习过程B 学生的认知过程C 是教师指导下学生主体的认知和发展过程D 教师的教授过程
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考题 单选题对学生学习一般特点的描述错误的是（　　）。A 学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程B 认识和认知活动要越过间接经验的阶段C 学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D 学习动机是学生学习的动力E 学习过程是一种运用学习策略的活动
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考题 单选题教学过程的实质是（）。A 教师的教授过程和学生学习的过程B 学生的认识过程C 教师指导下学生主体的认识和发展过程
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考题 单选题下列哪一项不是护理教学过程的特点（）A 学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程B 学生的认识活动是在教师指导下进行的C 学生的认识过程是德智体全面发展的过程D 学生的认识是以教师为主体，学生为对象的过程E 学生的认识过程是个性全面培养的
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考题 单选题教学过程的实质是()。A 教师的教授过程和学生学习的过程B 学生的认识过程C 教师指导下学生主体的认识和发展过程D 教师的教授过程
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考题 单选题教学过程的本质是一种（）。A 认识过程B 教师教的过程C 学生学的过程D 双边活动
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