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教学认识过程是一种间接性的认识过程，是因为()。

A.认识的对象是间接

B.学生的认识是在教师领导之下进行的

C.认识的方式是间接的

D.学生作为认识主体是不成熟的

参考答案

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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识
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考题 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。A．由教师发挥主导作用B．借助工具认识事物C．认识对象的间接性D．认识方式的间接性E．学生是不成熟的认识主体
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考题 教学过程的特殊性表现在（ ）。A．认识的间接性B．认识的交往性C．认识的教育性D．有领导的认识
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考题 教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。A.认识的目的性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识E.认识的教育性F.认识的有效性
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考题 请高手指教教师资格考试题:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）A.有差异性的认识　　B.有个性的认识　　C.有领导的认识　　D.有基本的认识
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考题 13 ．教学过程是一种特殊的认识过程 ，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A. 有差异性的认识B. 有个性的认识C. 有领导的认识D. 有基本的认识
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考题 教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
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考题 教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，具体表现在( ) 。 A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识 E.教学过程中知、情、意相统一
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（ ）。 A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有指导的认识 D.有基本的认识
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。 A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有领导的认识
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的引导性
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。 A.有差异的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（　　）。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识
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考题 教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在（ ）(易错)A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的差异性 E.认识需要教师的指导
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基础的认识
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性
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考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A 有差异性的认识B 有个性的认识C 有领导的认识D 有基础的认识
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考题 单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）A 认识的间接性B 认识的交往性C 认识的教育性D 有领导的认识
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考题 单选题教学过程作为一种特殊的学生个体的认识过程，学生学习的内容是已知的知识，是一种简约的经过提炼了的认识过程，这是指学生认识的（　　）。A 交往性B 间接性C 教育性D 直接性
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