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单选题
对学生学习一般特点的描述错误的是（ ）。
A
学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程
B
认识和认知活动要越过间接经验的阶段
C
学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动
D
学习动机是学生学习的动力
E
学习过程是一种运用学习策略的活动
参考答案
参考解析
解析：
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更多 “单选题对学生学习一般特点的描述错误的是（ ）。A 学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程B 认识和认知活动要越过间接经验的阶段C 学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D 学习动机是学生学习的动力E 学习过程是一种运用学习策略的活动” 相关考题
考题
下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学生学习的动力C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E、学习过程是一种运用学习策略的活动
考题
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考题
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考题
在学习古诗《乡村四月》的课堂上，赏析“景”时，以下教学方法中对激发学生学习的主动性不恰当的是（）A、引导学生自己分析写了哪些景物，景物的特点如何。B、教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点。C、教师适当补充图片资料，引导学生进入故事意境。D、请学生想象描述景象。
考题
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考题
以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
考题
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考题
单选题下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是（）。A
认识和认知活动要越过间接经验的阶段B
学习动机是学生学习的动力C
学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D
学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E
学习过程是一种运用学习策略的活动
考题
多选题对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）.A师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者。B教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习。C教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的。D学生之间的关系很重要，直接影响到学生的学习和发展。E一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果。
考题
单选题关于电大学生的学习特点，下列哪个说法是错误的（）。A
和普通高校的学生一样学习B
学生以自学为主C
学生收听、收看广播、电视、录音、录像课，利用网上教学平台进行学习D
接受面授辅导
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