考题
“7S”管理的最终目的是改善公司形象,提高员工素养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作为教师，__________是使其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。
考题
企业努力提高员工的素质，促使员工养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这种活动属于“5S”活动中()的内容。A:整理
B:整顿
C:清洁
D:素养
考题
企业努力提高员工的素质，促使员工养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这种活动属于“5S”活动中()要求。A:整理
B:整顿
C:清洁
D:素养
考题
企业努力提高员工的素质，促使员工养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这种活动属于“5S”活动中（）要求。A.整理
B.整顿
C.清洁
D.素养
考题
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（）
考题
营业厅7S管理中，营业经理如何推动全员素养提升。（）A、持续推动其他S直至习惯化B、持续教育培训C、进行考核扣罚D、培养员工的责任感，激发其热情
考题
6S中的素养指的是以下哪个含义（）A、使员工养成良好的习惯，遵守各项规章制度B、将不需要的东西彻底清扫干净C、个人的性格、脾气D、是一种情绪
考题
班组的7S管理，分为对班组“环境”的管理和“人”的管理两大方面。
考题
行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是7S中的素养问题。
考题
在5S中的素养要求作业人员建立自律和养成从事工作的良好习惯，使所有的要求成为自觉行为
考题
生产现场的7S管理包括有（）A、整理、整顿B、清扫、清洁和素养C、安全、节约D、以上选项都是
考题
通过制定标准、成立组织、制定计划、指导、培训、现场管理、定期总结评比，收到了哪些好的效果（）A、提升了员工素养B、养成了良好习惯C、没有事故出现D、改善了工作环境E、强化了执行标准
考题
非麦肯锡推行的7S是（）A、员工B、技能C、管理制度D、文化
考题
（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A、清洁B、整顿C、清扫D、素养
考题
“素养”就是努力提高员工的素养、修养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，即提升素质、自强自律。
考题
素养的目的就是使每位员工都养成良好的生活和工作习惯，自觉遵守（）制度，工作积极主动。A、公德B、规章C、法律
考题
遵守职业纪律的首要要求是（）。A、要自觉遵守，不得有意违反B、要熟知职业纪律，避免无知违纪C、要养成良好习惯，不明知故犯
考题
判断题敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。A
对B
错
考题
判断题“素养”就是努力提高员工的素养、修养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，即提升素质、自强自律。A
对B
错
考题
多选题《日本企业的管理艺术》提出的7S管理模式中四项“软”S包括（）。A员工B作风C制度D技能
考题
单选题6S中的素养指的是以下哪个含义（）A
使员工养成良好的习惯，遵守各项规章制度B
将不需要的东西彻底清扫干净C
个人的性格、脾气D
是一种情绪
考题
单选题企业努力提高员工的素质，促使员工养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这种活动属于“5S”活动中（ ）要求。A
整理B
整顿C
清洁D
素养
考题
单选题企业努力提高员工的素质，促使员工养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这种活动属于“5S”活动中（ ）的内容。A
整理B
整顿C
清洁D
素养
考题
单选题素养的目的就是使每位员工都养成良好的生活和工作习惯，自觉遵守（）制度，工作积极主动。A
公德B
规章C
法律
考题
单选题（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A
清洁B
整顿C
清扫D
素养
考题
单选题非麦肯锡推行的7S是（）A
员工B
技能C
管理制度D
文化