考题
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程凸显视觉性的具体内容。
考题
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（ ）。A．校本课程
B．地方课程
C．艺术课程
D．美术课程
考题
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程性质”的是（ ）。
A．追求人文性
B．具有实践性
C．凸显视觉性
D．强调科学性
考题
在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（ ）、视觉性和实践性。A.创新性
B.人文性
C.形象性
D.情感性
考题
美术课程具有人文性质，是学校进行（ ）的主要途径。A.美育
B.德育
C.艺术熏陶
D.美术熏陶
考题
下列不属于美术课程性质的是（ ）。A.凸显视觉性
B.具有实践性
C.追求人文性
D.强调创新性
考题
下列选项中，不属于“课程标准性质”的是( )
A．追求人文性
B．具有实践性
C．凸显视觉性
D．追求趣味性
考题
学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求（ ）。A.愉悦性
B.实践性
C.人文性
D.视觉性
考题
美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
考题
美术课程凸显（），具有（），追求（），强调（）。
考题
美术课程具有（）的性质。A、综合B、人文C、审美D、传承
考题
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。A、校本课程B、地方课程C、艺术课程D、美术课程
考题
美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。
考题
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。A、追求人文性B、具有实践性C、凸显视觉性D、强调趣味性
考题
对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性B、美术课程具有理论性C、美术课程追求人文性D、美术课程强调愉悦性
考题
美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。
考题
美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
考题
单选题对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。A
美术课程凸显视觉性B
美术课程具有理论性C
美术课程追求人文性D
美术课程强调愉悦性
考题
填空题美术的课程性质是凸显（）、具有实践性、追求（）、强调（）。
考题
填空题美术课程凸显（），具有（），追求（），强调（）。
考题
填空题美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。
考题
填空题美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
考题
填空题美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
考题
单选题具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。A
校本课程B
地方课程C
艺术课程D
美术课程
考题
填空题美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。
考题
问答题根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
