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实现物理教学的四化,即物理教学生活化、物理教学体验化、物理教学情感化和物理教学结构化。简要概述四化的具体含义。


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考题 物理教学论与物理教学法是一回事,没有本质区别。()

考题 教学中通常会用“示意图”表达物理情境.结合实例简述“示意图”在物理教学中的作用。

考题 中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。

考题 中学物理教学应坚持哪些主要的教学原则?

考题 物理教学过程

考题 物理教学过程的主要目的是()A、明确物理现象B、形成物理概念C、掌握物理规律D、解决物理问题

考题 物理教师评价的内容和标准包括:职业道德、物理学知识、()、文化素养、教学能力、()、教学效果 。

考题 物理课堂教学评价指标包括: 教学目标、()、()、教学效果、教师基本素质 。

考题 物理概念的教学要求是什么?物理概念的教学过程有哪几个环节?

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考题 物理规律通常有哪些类型?物理规律的教学要求是什么?教学过程一般有哪些步骤?

考题 请简要阐述物理教学论的研究对象与研究内容。

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考题 中学物理教学中利用前概念进行物理教学的基本方法有哪些?

考题 简述物理教学设计的方法。

考题 教学环境只包括教学的物理环境。

考题 问答题阐述实现物理教学中的“四化”的主要内容。

考题 问答题物理规律通常有哪些类型?物理规律的教学要求是什么?教学过程一般有哪些步骤?

考题 填空题物理教师评价的内容和标准包括:职业道德、物理学知识、()、文化素养、教学能力、()、教学效果 。

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考题 问答题教学中通常会用“示意图”表达物理情境,结合实例简述“示意图”在物理教学中的作用。

考题 问答题中学物理教学中利用前概念进行物理教学的基本方法有哪些?

考题 填空题中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。

考题 问答题物理概念的教学要求是什么?物理概念的教学过程有哪几个环节?

考题 问答题请简要阐述物理教学论的研究对象与研究内容。