考题
学习知识不能跳跃前进,要一步一步地走,我国古代的儒家经典《学记》说“()”。
考题
我国古代的儒家经典《学记》说:“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进,不能一步一步地走。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有人说，自己的步子大，一步能走三米多，你相信吗？用你学过的数学知识说明理由。
考题
中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和()。A.《春秋》
B.《论语》
C.《礼记》
D.《学记》
考题
儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是（）、齐家、治国、平天下。A、修身B、进学C、为官
考题
我国古代的儒家经典《学记》说：“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。
考题
“默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用，所以“默而识之”这句话是说：做学问要懂得知识，要多学习知识，要识人，要默默地学习知识，不要大呼小叫。
考题
入选四书的儒家经典有（）A、《孟子》B、《论语》C、《学记》D、《荀子》
考题
我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于（）A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝
考题
我国古代儒家经典成为官办学校的教科书始于（）A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝
考题
“千里之行，始于足下”的哲学寓意是（）A、要重视事物数量上的变化B、量变是质变的必要准备C、路要一步一步地走D、生命在于运动
考题
我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（）。A、潜移默化B、长善救失C、注错习俗D、因人施教
考题
《学记》是（）的经典之作。A、儒家B、墨家C、道家D、法家
考题
我国古代最早成体系的古代教育学作品是（）.A、《大学》B、《师说》C、论语》D、《学记》
考题
我国古代大学教学的特征，表现在（）。A、学习儒家经典，注重修齐治平B、学而优则仕，学思行合一C、重视科学实验，反对玄学思辩D、注重因材施教，长于启发诱导
考题
我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书，开始于（）A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝
考题
《儒家修身九讲》一书，该书是古代儒家经典之作。
考题
填空题“五经”是《____》、《____》、《____》、《____》、《____》五部儒家经典的合称，也是我国古代科举考试的必读书。
考题
单选题儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是（）、齐家、治国、平天下。A
修身B
进学C
为官
考题
判断题我国古代的儒家经典《学记》说：“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。A
对B
错
考题
多选题我国古代大学教学的特征，表现在（）。A学习儒家经典，注重修齐治平B学而优则仕，学思行合一C重视科学实验，反对玄学思辩D注重因材施教，长于启发诱导
考题
多选题对“学习就是学走路”这句话可以理解为（）。A学习是自己的事，别人只能提供帮助，但无法代替B学习要从头做起，一步一步地前进C老师的教是外因，学生的学是内因D学习是件比较容易的事情
考题
单选题《学记》是（）的经典之作。A
儒家B
墨家C
道家D
法家
考题
多选题入选四书的儒家经典有（）A《孟子》B《论语》C《学记》D《荀子》
考题
判断题“默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用，所以“默而识之”这句话是说：做学问要懂得知识，要多学习知识，要识人，要默默地学习知识，不要大呼小叫。A
对B
错
考题
判断题《五经》是我国古代儒家学派的主要经典。A
对B
错
考题
填空题学习知识不能跳跃前进，要一步一步地走，我国古代的儒家经典《学记》说“（）”
