考题
学习知识不能跳跃前进,要一步一步地走,我国古代的儒家经典《学记》说“()”。
考题
我国古代的儒家经典《学记》说:“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进,不能一步一步地走。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（ ）相结合的教育思想。A．游戏与学习B．课内与课外C．学习与思考D．学习与行动
考题
我国最早记述孔子教育思想和教育活动的著作是( )A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《中庸》
考题
对中国古代教育经验和儒家教育思想进行高度概括与总结的著作是（ ）。A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《中庸》
考题
（）是我国先秦时期教育思想的概括和总结。A、《大学》B、《论语》C、《学记》D、《中庸》
考题
《礼记·学记》中最早提出了（）的矫正教育思想。
考题
世界教育思想史上最早论述教育教学的专著是《学记》，它总结了儒家的教育理论和经验，提出“化民成俗，（）”、“建国君民，（）”、“君子之教，喻也”、“道而弗抑，（）”等观点
考题
我国古代的儒家经典《学记》说：“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。
考题
董仲舒对儒学作了较大的改造，其本质意图是（）。A、用儒家思想教育青年子弟B、加强对人民的思想控制C、使儒家思想成为封建社会的正统思想D、使儒家经典成为封建教育的课程
考题
入选四书的儒家经典有（）A、《孟子》B、《论语》C、《学记》D、《荀子》
考题
《学记》是（）的经典之作。A、儒家B、墨家C、道家D、法家
考题
《学记》提出了有价值的教育思想是（）。A、学思结合B、“善喻”C、勤学深思D、博学求精
考题
“教学相长”的教育思想最早是在我国的（）书中提出的。A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《论衡》
考题
孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。
考题
战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。A、《学记》B、《孟子》C、《论语》D、《中庸》
考题
战国后期从正反两方面总结儒家教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《孟子》
考题
单选题董仲舒对儒学作了较大的改造，其本质意图是（）。A
用儒家思想教育青年子弟B
加强对人民的思想控制C
使儒家思想成为封建社会的正统思想D
使儒家经典成为封建教育的课程
考题
多选题入选四书的儒家经典有（）A《孟子》B《论语》C《学记》D《荀子》
考题
判断题孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。A
对B
错
考题
判断题我国古代的儒家经典《学记》说：“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。A
对B
错
考题
填空题学习知识不能跳跃前进，要一步一步地走，我国古代的儒家经典《学记》说“（）”
考题
填空题世界教育思想史上最早论述教育教学的专著是《学记》，它总结了儒家的教育理论和经验，提出“化民成俗，（）”、“建国君民，（）”、“君子之教，喻也”、“道而弗抑，（）”等观点
考题
单选题“教学相长”的教育思想最早是在我国的（）书中提出的。A
《论语》B
《师说》C
《学记》D
《论衡》
考题
单选题战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。A
《学记》B
《孟子》C
《论语》D
《中庸》
考题
单选题《学记》是（）的经典之作。A
儒家B
墨家C
道家D
法家
考题
单选题《学记》提出了有价值的教育思想是（）。A
学思结合B
“善喻”C
勤学深思D
博学求精
