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强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）。
- A、认知学派
- B、行为主义心理学派
- C、精神分析学派
- D、环境压力理论
参考答案
更多 “强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）。A、认知学派B、行为主义心理学派C、精神分析学派D、环境压力理论” 相关考题
考题
行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。
A、先天拥有，强化B、后天学习，强化C、先天拥有，联结D、后天学习，联结
考题
下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是A、强调情境对于行为的决定作用B、强化对人的行为的影响是相同的C、把人格定义为人体的独特行为方式的组合D、行为的习得是许多刺激反应联结的建立E、环境是决定行为的唯一重要因素
考题
我们可将社会学习观点的主要内容总结为以下方面()。
A、强调个体在特定环境中的行为取决于当时环境的特殊性B、强调个体在特定环境中的行为取决于个体对环境的评价和对周围人类似行为的模仿与观察C、当个体认识到环境中的其他个体在某个特定行为上受到奖赏或惩罚时，观察的经验将对个体的行为起强化的作用D、强调个人行为与他人行为的关系
考题
心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点，以下哪种是对的？（）A、认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。B、行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。C、人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。
考题
下列属于行为主义学派观点的有（）。A、抛开意识、研究行为，探索刺激与反应间的关系B、心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系C、通过行为的改变反映心理D、通过控制环境而任意塑造人的心理和行为
考题
下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）A、应答性条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、认知行为矫正
考题
单方商行为和双方商行为的重要区别在于：（）A、单方商行为强调管制，双方商行为强调脱离B、单方商行为强调制度的管制，双方商行为强调法律的管制C、单方商行为强调法律的管制，双方商行为强调不受任何法律管制D、单方商行为强调法律的管制，双方商行为强调自由、自主
考题
行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。A、强化B、条件反射C、客观观察D、学习
考题
单选题单方商行为和双方商行为的重要区别在于：（）A
单方商行为强调管制，双方商行为强调脱离B
单方商行为强调制度的管制，双方商行为强调法律的管制C
单方商行为强调法律的管制，双方商行为强调不受任何法律管制D
单方商行为强调法律的管制，双方商行为强调自由、自主
考题
单选题下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）A
积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应B
消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应C
强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次D
惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚
考题
单选题心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点，以下哪种是对的？（）A
认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。B
行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。C
人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。
考题
单选题下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是（）。A
强调情境对于行为的决定作用B
强化对人的行为的影响是相同的C
把人格定义为人体的独特行为方式的组合D
行为的习得是许多刺激反应联结的建立E
环境是决定行为的唯一重要因素
考题
多选题下列属于行为主义学派观点的有（ ）。A抛开意识、研究行为，探索刺激与反应间的关系B心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系C通过行为的改变反映心理D通过控制环境而任意塑造人的心理和行为
考题
单选题行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。A
强化B
条件反射C
客观观察D
学习
考题
单选题行为改变模式中行为改变的心理活动中行为层面不包括（）。A
反思习惯B
强化管理C
控制刺激D
求助关系E
环境评价
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