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根据力场分析,()施加压力是为了维持过去的行为或抵制新的行为。

  • A、驱动的力量
  • B、抑制的力量
  • C、重复的力量
  • D、文化的力量

参考答案

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考题 教师在观察教室里的班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量,我们称其为( )A.积极力量B.中性力量C.消极力量D.惰性力量

考题 传统是指从历史上流传下来的(),它存在于制度、思想、文化、道德各个领域,对人的行为有无形的控制作用。A.社会经济力量 B.社会主要行为方式 C.社会主要力量和一般行为方式 D.社会习惯力量和行为方式

考题 水文化同任何先进的文化一样,也具有信念认同、心理认同、机制认同、行为认同等多方面的(),能够为社会进步和发展提供思想力量、科学力量、信仰力量和精神力量。A、孕育功能B、凝聚功能C、审美功能D、价值功能

考题 宗教禁忌的本质是人们信仰和崇拜一种()的行为。A、异己力量B、神灵力量C、未知力量D、自然力量

考题 根据立场分析,()推动行动方针发展为新的或不一样的现状。A、驱动的力量B、抑制的力量C、重复的力量D、文化的力量

考题 本质上来讲,宗教禁忌是人们信仰和崇拜一种()的行为。A、神灵力量B、异己力量C、自然力量D、未知力量

考题 Heider认为:行为的结果=个人的力量+环境的力量。

考题 影响变革的两种力量是()。A、驱动力量和维持力量B、驱动力量和阻碍力量C、驱动力量和进步力量D、维持力量和阻碍力量

考题 根据市场力量的测算公式,市场力量的大小既和竞争有关,竞争越激烈,则市场力量越小;也和消费者的“抵制“有关,消费者对价格越敏感,市场力量越小。

考题 组织文化的性质是()A、组织文化是一种广泛的力量B、组织文化具有一种内在强制性力量C、组织文化是以无形的"软约束"力量和组织各种"硬性"构成要素的协调融合D、组织文化是一种微妙的力量E、组织文化是全体成员意识形态总和,也是每个群体独特的行为方式

考题 团体动力主要是指影响团体中个人行为的()。A、心理力量B、情感力量C、外部力量D、一般力量

考题 组织的变革有两种影响力量,这两种力量分别是()。A、驱动力量和积极力量B、阻碍力量和消极力量C、反对力量和消极力量D、驱动力量和阻碍力量

考题 企业进行变革的时候,遇到一种积极的、合理的、合乎逻辑的,并且能够被意识到的力量。这种力量是()。A、消极力量B、驱动力量C、反对力量D、阻碍力量

考题 教师在观察教室里的班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量,我们称其为()A、积极力量B、中性力量C、消极力量D、惰性力量

考题 对医患关系产生影响的力量有()A、市场的力量B、政府的力量C、文化/价值的力量D、以上都是

考题 根据“力场分析”,支持组织变革的力量不包括()A、顾客需求B、对现行行为或结果的奖励C、新管理团队D、新竞争者

考题 单选题团体动力主要是指影响团体中个人行为的()。A 心理力量B 情感力量C 外部力量D 一般力量

考题 多选题企业在进行变革时,要保持两种力量的平衡,这也就是有名的力场分析,那么涉及到的两种力量为( )A制约力B协调力C强迫力D驱动力

考题 单选题组织的变革有两种影响力量,这两种力量分别是()。A 驱动力量和积极力量B 阻碍力量和消极力量C 反对力量和消极力量D 驱动力量和阻碍力量

考题 单选题影响变革的两种力量是()。A 驱动力量和阻碍力量B 驱动力量和进步力量C 驱动力量和维持力量D 维持力量和阻碍力量

考题 单选题我国《消费者权益保护法》的社会保护原则具体体现在 ( )A 社会力量的检查B 社会力量的监督C 社会力量的抵制D 社会力量的反抗

考题 单选题()认为人的行为由强大的内部力量驱动和激发,且这些力量是与生俱来的。A 行为主义学派B 精神分析学派C 人本主义学派D 先天本能学派

考题 单选题宗教禁忌的本质是人们信仰和崇拜一种()的行为。A 异己力量B 神灵力量C 未知力量D 自然力量

考题 单选题根据立场分析,()推动行动方针发展为新的或不一样的现状。A 驱动的力量B 抑制的力量C 重复的力量D 文化的力量

考题 单选题企业进行变革的时候,遇到一种积极的、合理的、合乎逻辑的,并且能够被意识到的力量。这种力量是()。A 消极力量B 驱动力量C 反对力量D 阻碍力量

考题 单选题根据力场分析,()施加压力是为了维持过去的行为或抵制新的行为。A 驱动的力量B 抑制的力量C 重复的力量D 文化的力量

考题 单选题本质上来讲,宗教禁忌是人们信仰和崇拜一种()的行为。A 神灵力量B 异己力量C 自然力量D 未知力量