两次t检验都是对两样本均数的差别做统计检验，一次P＜0.01，另一次P＜0.05，就表明前者两样本均数差别大，后者两样本均数相差小。

题目内容（请给出正确答案）

参考答案

考题成组设计的两样本比较的t检验，P＜0.05，说明A、样本均数不相等B、总体均数有差别C、两样本均数差别较大D、两总体均数差别较大E、两样本均数差别有实际意义

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考题两样本均数差别的假设检验得出P 两样本均数差别的假设检验得出PA、两样本均数相差很大B、两样本均数的差别具有应用价值C、两样本均数的差别具有统计学意义D、两总体均数相差肯定很大E、两总体均数是不相等的

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考题成组设计的两样本比较的t检验，P 0．05，说明A.两样本均数不相等B.两总体均数有差别C.两总体均数差别较大D.两样本均数差别较大E.两样本均数差别有实际意义

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考题两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小越有理由认为() A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两总体均数不同

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考题两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P值越小，越有理由认为A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

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考题两样本均数差别的假设检验得出p＜d，说明A．两样本均数相差很大B．两样本均数的差别具有应用价值C．两样本均数的差别具有统计学意义D．两总体均数相差肯定很大E．两总体均数有一定差别

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考题两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P越小，越有理由认为A.样本均数与总体均数差别大 B.两样本均数差别越大 C.两总体均数差别越大 D.两样本均数不同 E.两总体均数不同

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考题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。 t检验结果，P0.05，可以认为（）。A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对

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考题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。P愈小则（）A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同

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考题成组设计的两样本比较的t检验，P0.05，说明（）A、两样本均数不相等B、两总体均数有差别C、两样本均数差别较大D、两总体均数差别较大E、两样本均数差别有实际意义

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考题两样本均数差别的假设检验得出Pα，说明（）A、两样本均数相差很大B、两样本均数的差别具有应用价值C、两样本均数的差别具有统计学意义D、两总体均数相差肯定很大E、两总体均数是不相等的

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考题两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P越小，越有理由认为（）A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同

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考题 t检验，P＜0．05说明（）A、两样本均数不相等B、两总体均数有差别C、两样本均数差别较大D、两总体均数差别较大E、两样本均数差别有实际意义

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考题在t检验中，当P≤0.05时，说明（　）A、两样本均数有差别B、两总体均数有差别C、两样本均数差别有统计学意义D、两总体均数差别有统计学意义E、两总体差别有实际意义

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考题单选题t检验，P＜0．05说明（）A 两样本均数不相等B 两总体均数有差别C 两样本均数差别较大D 两总体均数差别较大E 两样本均数差别有实际意义

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考题多选题在t检验中，当P≤0.05时，说明（）。A两样本均数有差别B两总体均数有差别C两样本均数差别有统计学意义D两总体均数差别有统计学意义E两总体差别有实际意义

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考题单选题t检验，P0.05，说明（　　）。A 两样本均数不相等B 两总体均数有差别C 两样本均数差别较大D 两总体均数差别较大E 两样本均数差别有实际意义

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考题单选题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。P愈小则（）。A 说明两样本均数差别愈大B 说明两总体均数差别愈大C 说明样本均数与总体均数差别愈大D 愈有理由认为两样本均数不同E 愈有理由认为两总体均数不同

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