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成组设计的两样本比较的t检验，P<0.05，说明（）
- A、两样本均数不相等
- B、两总体均数有差别
- C、两样本均数差别较大
- D、两总体均数差别较大
- E、两样本均数差别有实际意义
参考答案
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考题
如果经方差分析得到三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响不同(P0．05)，欲进一步比较哪两种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响有差别，宜采用A．SNK法B．配对设计t检验C．配对设计的符号秩和检验D．成组设计两样本均数比较的t检验E．成组设计两样本均数比较的秩和检验
考题
医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验
考题
A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.配对t检验
D.u检验
E.单样本t检验医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉(mm／h)如下表。治疗一个月新药与旧药血沉的比较
欲分析新药疗效是否优于旧药，可用
考题
A.样本均数与总体均数比较的t检验
B.配对t检验
C.成组t检验
D.配对设计差值的符号秩和检验
E.成组设计两样本比较的秩和检验欲比较某县正常成年男性的血红蛋白含量是否高于该省正常水平，应采用
考题
A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.单样本t检验
D.u检验
E.配对t检验医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉(mm/h)如下表。应选用哪种检验方法
考题
A.单样本t检验
B.配对t检验
C.成组设计两样本均数比较的t检验
D.成组设计两样本几何均数比较的t检验
E.u检验医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验
组别 例数 平均值 标准差
旧药组 15 20 20.1
新药组 15 15 17.5
考题
用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用A.成组设计的两大样本均数比较的u检验
B.以上都不行
C.样本均数与总体均数比较的t检验
D.配对设计的t检验
E.成组设计的两样本均数比较的t检验
考题
关于假设检验，下列叙述正确的是（）。A、单侧检验优于双侧检验B、采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C、检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小D、两样本均数比较时，不要求方差齐性E、由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验
考题
用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A、配对设计t检验B、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验E、χ2检验
考题
从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）。A、配对设计的t检验B、样本均数与总体均数比较的t检验C、成组设计的两样本均数比较的t检验D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验E、以上都不行
考题
用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后血清胆固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A、成组设计两样本几何均数比较t检验B、两样本率比较u检验C、成组设计两样本均数比较的t检验D、两样本均数比较u检验E、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验
考题
用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验B、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验
考题
单选题用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用（）。A
配对设计的t检验B
样本均数与总体均数比较的t检验C
成组设计的两样本均数比较的t检验D
成组设计的两大样本均数比较的μ检验E
以上都不行
考题
单选题15名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气量，现比较两种测量方法有无差别，可进行（ ）。A
成组设计的u检验B
配对设计的u检验C
成组设计的t检验D
配对设计的t检验E
样本与总体均数比较的t检验
考题
单选题欲比较某县正常成年男性的血红蛋白含量是否高于该省正常水平，应采用A
样本均数与总体均数比较的t检验B
配对t检验C
成组t检验D
配对设计差值的符号秩和检验E
成组设计两样本比较的秩和检验
考题
单选题用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。A
配对设计t检验B
成组设计两样本均数比较的t检验C
成组设计两样本几何均数比较t检验D
两样本均数比较u检验E
χ2检验
考题
单选题从某中学随机抽取20位男生与20位女生，分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）A
配对设计的t检验B
样本均数与总体均数比较的t检验C
成组设计的两样本均数比较的t检验D
成组设计的两大样本均数比较的u检验E
以上都不行
考题
单选题欲进行两种方法检出结果有无区别的比较，应进行哪种检验？（ ）A
成组设计的两样本均数比较的μ检验B
配对设计的t检验C
四格表资料两样本率比较的χ2检验D
配对设计的2×2列联表的χ2检验E
成组设计的两样本均数比较的t检验
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