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以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()

  • A、棒打薄情郎
  • B、猜猜我是谁(不是)
  • C、我的T恤衫
  • D、家庭关系中的我(不是)

参考答案

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考题 自我肯定团体的目标是:() A、设计安全的情景,帮助成员学习新行为B、帮助成员探索个人行为模式,并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C、提高自信,帮助成员重新树立自我形象D、协助成员了解自我肯定的意义,以及自我肯定和生活发展的关系

考题 我是谁,生命线,价值观探索等属于团体练习中的()类型。A、纸笔练习B、身体运动C、接触练习D、阅读练习

考题 以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()?A、棒打薄情郎B、猜猜我是谁C、我的T恤衫D、家庭关系中的我

考题 “家庭关系中的我”属于()练习。A、促进成员自我探索B、澄清价值观C、探索家庭影响D、加强团队合作

考题 为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导

考题 团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有( )。A.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力B.强调成员彼此之间反馈和反应的重要性C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性D.协助成员发掘自身内在的潜能

考题 团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括( )。A.增加团体的趣味性和吸引力B.增加躯体活动,促进心理康复C.活跃团体气氛,减低成员焦虑促进成员投入团体D.增进成员的觉察能力及体悟

考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。A.使成员互相帮助B.增加团体的趣味性和吸引力C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D.有助于团体领导者有效的介入与工作

考题 自我探索练习的作用包括(  )。A.协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性 B.通过成员之间的互动与分析,强化自我表达的能力 C.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力 D.协助成员发觉自身内在的潜能,并充分发挥潜能

考题 当团体进行到一段时间后,成员的自我开发程度会加深扩大。有助于成员认同团体和相互认同,促进更多自我探索,自我了解,领导者适应时应用分享活动的层次是()A轻度B中度C重度D适度

考题 团体创始阶段,为了让成员充分体会到被理解,促进成员继续自我探索的反应技术是()A澄清B提问C复述技术D积极倾听

考题 班级心理辅导依据()原理,以班级活动课形式,通过创设良好的辅导关系,促进学生的自我探索和情感体验。A、思想教育B、团体动力学C、个体心理学D、发展心理学

考题 以下不属于团体心理咨询的共同目标是()。A、自我探索B、沟通交流C、人际竞争D、理解他人

考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。A、使成员互相帮助B、增加团体的趣味性和吸引力C、活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D、有助于团体领导者有效地介入与工作

考题 团体辅导时团体成员的选择,一般需具备以下哪些条件()A、不一定自愿,有时是被强迫来参加的B、具有改变自我现状的强烈需求C、愿意与他人交流D、能够坚持参加团体活动全过程

考题 团体咨询中自画像的活动是为了()A、通过画画提高自信心B、促进成员的自我探索C、学会沟通技巧D、学会欣赏别人

考题 ()是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体人际交往的作用,促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动,通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。A、团体辅导B、个别辅导C、心理辅导

考题 ()不注重个人成长,而重视团体发展的过程,如每个阶段中成员互动的方式,它引导成员如何观察并改进自己的行为。A、成长性团体辅导B、训练性团体辅导C、咨询性团体辅导D、治疗性团体辅导

考题 青少年自信心训练团体,在团体开始时用个人评价问卷(PEI)来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是()。A、行为计量法B、心理测验法C、问卷调查法D、主观报告法

考题 单选题团体咨询中自画像的活动是为了()A 通过画画提高自信心B 促进成员的自我探索C 学会沟通技巧D 学会欣赏别人

考题 单选题当团体进行到一段时间后,成员的自我开发程度会加深扩大。有助于成员认同团体和相互认同,促进更多自我探索,自我了解,领导者适应时应用分享活动的层次是()A 轻度B 中度C 重度D 适度

考题 单选题团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括(  )。A 增加团体的趣味性和吸引力B 增加躯体活动,促进心理康复C 活跃团体气氛,减低成员焦虑促进成员投入团体D 增进成员的觉察能力及体悟

考题 多选题团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有()。A提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力B强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性C协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性D协助团体成员发掘自身内在的潜能

考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。A使成员互相帮助B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作

考题 单选题在团体辅导方法活动实施的()期,团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。A 团体辅导形成B 团体辅导成熟C 团体辅导后D 团体辅导协商

考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到(  )的目的。A促使成员投入团体B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作

考题 单选题团体创始阶段,为了让成员充分体会到被理解,促进成员继续自我探索的反应技术是()A 澄清B 提问C 复述技术D 积极倾听