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以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()?

A、棒打薄情郎

B、猜猜我是谁

C、我的T恤衫

D、家庭关系中的我


参考答案

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考题 我是谁,生命线,价值观探索等属于团体练习中的()类型。A、纸笔练习B、身体运动C、接触练习D、阅读练习

考题 “家庭关系中的我”属于()练习。A、促进成员自我探索B、澄清价值观C、探索家庭影响D、加强团队合作

考题 提出“我是谁?我从哪里来?”属于()的表现。 A、孤独B、自我评价不当C、自我意识增强D、缺乏交往技巧

考题 团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有()。 (A)提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力 (B)强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性 (C)协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性 (D)协助团体成员发掘自身内在的潜能

考题 建立信任和接纳的活动有()A问与答B临终遗言C自画像D哑口无言E猜猜我是谁

考题 促进团体相互认识的活动有()A问与答B棒打薄情郎C信任之旅D哑口无言E猜猜我是谁

考题 5、在团体辅导过程中,团体练习的目的不是促进团体的集体成长,关注的是团体中的个体成长。

考题 16、以下描述属于自我知觉的是A.“我是谁”B.“我为什么会这样”C.“我感觉良好”D.“我是最好的”

考题 团体辅导过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有()。A.提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力B.强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性D.协助团体成员发掘自身内在的潜能