考题
练习与个体技能掌握的一般趋势是这样的：即开始没什么进步，接着是迅速进步，然后是速度减慢，最后进入高原期后便不再有任何发展。
考题
性成熟期一般自A．15岁左右开始B．16岁左右开始C．18岁左右开始D．19岁左右开始E．20岁左右开始
考题
从员工开始第一份工作到25岁左右，这一时期称为，()。A.立业与发展B.职业中期C.职业探索D.职业后期
考题
根据职业发展阶段理论，中年危机和职业停滞一般发生在：A. 工作准备阶段B. 进入组织阶段C. 职业早期阶段D. 职业中期阶段E. 职业晚期阶段
考题
从教师职业在我国的发展历程来看,教师职业在我国总体上呈现出从非职业与职业再到专业的发展轨迹。()
此题为判断题(对，错)。
考题
导致员工进入职业生涯高原期的原因包括______。A．缺少培训B．强烈的成就感C．不公平的工资制度D．公司的高成长性
考题
在练习过程中，共同的表现是开始进步快，中间有一个明显的暂时停顿期，这个时期被称为( )。A.稳定期
B.高原期
C.发展期
D.停滞期
考题
职业生涯与职业发展从个人的角度是指一位员工从进入组织开始到退出，所经历的职位的集合。A对B错
考题
一般在（），婴儿开始使用单字句。A、半岁左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右
考题
大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）A、任务关注阶段B、自我关注阶段C、发展关注阶段D、生存关注阶段
考题
一般婴儿在1岁左右进入双词语时期，比如说“妈妈，饭饭”，再进一步发展为“妈妈饭饭”。
考题
试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工。
考题
性成熟期一般自（）A、14岁左右开始B、16岁左右开始C、18岁左右开始D、19岁左右开始E、21岁左右开始
考题
一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期：（）。A、3年左右B、5年左右C、10年左右D、20年左右
考题
在施恩的职业生涯发展阶段中，出于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上的阶段是（）A、进入工作世界B、基础培训C、成长、幻想、探索阶段D、职业中期
考题
关于罗宾斯的职业生涯发展理论的描述，下列哪项不正确（）A、人的职业生涯发展分5个阶段B、在工作岗位上开始尝试成功与失败属于职业稳定发展阶段C、人在学校学习时就已经开始职业探索D、在不同岗位上发挥着骨干作用属于职业成熟阶段
考题
根据职业发展阶段理论，中年危机和职业停滞一般发生在（）A、工作准备阶段B、进入组织阶段C、职业早期阶段D、职业中期阶段E、职业晚期阶段
考题
对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。
考题
单选题一般在（），婴儿开始使用单字句。A
半岁左右B
1岁左右C
2岁左右D
3岁左右
考题
单选题一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期：（）。A
3年左右B
5年左右C
10年左右D
20年左右
考题
判断题职业倦怠通常指的就是职业高原期。A
对B
错
考题
判断题一般在从教3年左右开始进入职业发展高原期。A
对B
错
考题
单选题在施恩的职业生涯发展阶段中，出于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上的阶段是（）A
进入工作世界B
基础培训C
成长、幻想、探索阶段D
职业中期
考题
判断题职业生涯与职业发展从个人的角度是指一位员工从进入组织开始到退出，所经历的职位的集合。A
对B
错
考题
单选题性成熟期一般自（）A
14岁左右开始B
16岁左右开始C
18岁左右开始D
19岁左右开始E
21岁左右开始
考题
问答题试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工。
