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五行()是指一件事物对另一件事物具有促进、助长和资生的作用。

  • A、相生
  • B、相克
  • C、相助
  • D、相辅

参考答案

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考题 一事物对另一事物具有促进、助长和滋生的作用称为A.相乘B.相生C.相克D.相侮E.相杀

考题 一事物对另一事物具有促进、助长和资生的作用称为A、相乘B、相生C、相克D、相侮E、相杀

考题 一事物对另一事物具有促进、助长和资生的作用在五行中属于( )。

考题 一事物对另一事物具有抑制和制约作用在五行中属于( )。

考题 五行中说明一事物对另一事物具有促进、助长、滋生作用的为( )A.相生关系B.相克关系C.相乘关系D.相侮关系E.不正常的相克关系

考题 五行中说明一事物对另一事物具有促进、滋生作用的为A.相生关系B.相克关系C.相乘关系D.相侮关系E.不正常的相克关系

考题 对社会治安实行综合治理是关系改革发展稳定全局的一件大事,体现了( )。A.事物是变化发展的B.事物运动是有规律的C. 意识对物质有反作用D.事物存在着因果联系

考题 五行之间存在着有序的资生、助长和促进的关系,称为( )。A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、以上都不是

考题 自主创新的哲学依据是()①意识对客观事物的发展具有促进作用②事物是不断变化发展的 自主创新的哲学依据是()①意识对客观事物的发展具有促进作用②事物是不断变化发展的③内因是事物变化的根据④质变是量变的必然结果A.①②B.③④C.②③D.②③④

考题 中医理论中,一事物对另一事物具有促进,助长和滋生的作用指的五行之间A、相克B、相乘C、相侮D、相生E、相助

考题 一事物对另一事物具有促进、助长和滋生的作用称为A:相乘B:相生C:相克D:相侮E:相杀

考题 中医理论中,一事物对另一事物具有促进,助长和滋生的作用指的五行之间A.相克 B.相乘 C.相侮 D.相生 E.相助

考题 五行中说明一事物对另一事物具有资生、助长和促进作用的为 A相生关系 B相克关系 C相乘关系 D相侮关系 E不正常的相克关系

考题 五行中说明一事物对另一事物具有资生、助长和促进作用的为 A. 相生关系 B. 相克关系 C. 相乘关系 D. 相侮关系 E. 不正常的相克关系

考题 阴阳双方具有相互资生、促进和助长的关系是 A交感互藏 B相互转化 C对立制约 D消长平衡 E互根互用

考题 对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想,指的是()A相似联想B对称联想C相关联想D类比联想

考题 ()指具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。A、创造思维B、创新思维C、聚合思维D、发散思维

考题 相生即是指五行之间有相互资生,相互促进的关系。

考题 中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有()。 ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 实事求是中的“实事”是指()A、客观事物的内部联系B、客观存在着的一切事物C、某一件事物D、研究、探索

考题 判断题相生即是指五行之间有相互资生,相互促进的关系。A 对B 错

考题 单选题相克是指五行中某一行事物对于另一行事物具有下列作用,除了()。A 约束B 削弱C 滋生D 抑制

考题 单选题五行中某一行事物对于另一行事物具有资生、促进和助长作用,体现了行的哪种关系()。A 相克B 相侮C 相乘D 相生

考题 单选题中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有()。 ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物A ①②B ①④C ②③D ③④

考题 单选题对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想,指的是()A 相似联想B 对称联想C 相关联想D 类比联想

考题 多选题下列说法正确的是(  )。A一种事物对另一种事物的促进和滋生作用称为相生B一种事物对另一种事物的制约和克制作用称为相克C五行中对被克的“一行”克制太过称为相侮D五行中正常的协调平衡关系遭到破坏,引起相生关系的反常称为母子相及E五行中某“一行”过于强盛而不受原来克我的“一行”制约称为相乘

考题 单选题实事求是中的“实事”是指()A 客观事物的内部联系B 客观存在着的一切事物C 某一件事物D 研究、探索