考题
肝病传脾在五行学说中体现的关系是A.五行相生B.五行相克C.五行相乘D.五行相侮E.子病及母
考题
按五行生克乘侮规律，"木火刑金"指的是A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、五行制化
考题
肝病及脾的理论依据是A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、母子相及
考题
依据五行生克规律"反克"指的是A.五行相生B.五行相克C.五行相乘D.五行相侮E.五行制化
考题
依据五行生克规律"生中有克，克中有生"指的是A.五行相生B.五行相克C.五行相乘D.五行相侮E.五行制化
考题
依据五行学说"培土生金法"的理论基础是A、五行相生B、五行相克C、五行制化D、五行相乘E、五行相侮
考题
"反克"指的是A.五行相生B.五行相克C.五行相乘D.五行相侮E.五行制化
考题
"生中有克，克中有生"指的是A.五行相生B.五行相克C.五行相乘D.五行相侮E.五行制化
考题
五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A.五行制化
B.五行相生
C.五行相克
D.五行相乘
E.五行相侮
考题
按五行生克乘侮规律，"木火刑金"指的是A.五行相生
B.五行相克
C.五行相乘
D.五行相侮
E.五行制化
考题
五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是A、五行相生
B、五行相克
C、五行相乘
D、五行相侮
E、五行制化
考题
培土生金法的原理是A、五行相克
B、五行制化
C、五行相乘
D、五行相生
E、五行相侮
考题
五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是A、五行相生
B、五行相克
C、五行相乘
D、五行相侮
E、五行制化
考题
五行之间相生关系的异常变化为（）A、五行相生与相克B、五行制化与胜复C、五行相乘与相侮D、五行的母子相及E、以上都不是
考题
五行学说的基本内容包括五行相生和相克、五行相乘和相侮与五行母子相及三个方面
考题
抑木扶土法的理论依据是A、五行相生B、五行相乘C、五行相侮D、五行相克E、五行母子相关
考题
肝病传脾的理论依据是（）A、五行相侮B、五行相乘C、五行相克D、五行相生E、五行制化
考题
五行制化的含义是（）A、五行相生B、五行相克C、相生相克D、相乘相侮E、乘侮制化
考题
肝病传脾在五行学说中体现的关系是（）A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、子病及母
考题
"生中有克，克中有生"指的是（）A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、五行制化
考题
"反克"指的是（）A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、五行制化
考题
“佐金平木”法确立的理论依据是（）。A、五行相生B、五行相克C、五行相乘D、五行相侮E、五行制化
考题
单选题五行之间相生关系的异常变化为（）A
五行相生与相克B
五行制化与胜复C
五行相乘与相侮D
五行的母子相及E
以上都不是
考题
单选题"反克"指的是（）A
五行相生B
五行相克C
五行相乘D
五行相侮E
五行制化
考题
单选题生中有克，克中有生”指的是（）A
五行相生B
五行相克C
五行相乘D
五行相侮E
五行制化
考题
单选题五行制化的涵义是（ ）。A
五行相生B
五行相克C
相生相克D
相乘相侮E
乘侮制化
考题
单选题肝病传脾在五行学说中体现的关系是（）A
五行相生B
五行相克C
五行相乘D
五行相侮E
子病及母
