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孩子在学习过程中是否体验过(),直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。

  • A、成功的喜悦
  • B、失败
  • C、挫折
  • D、冒险

参考答案

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考题 如何做到尊重孩子意愿?( ) A:发展孩子兴趣B:满足孩子积极、合理的需求C:鼓励孩子自主学习、海量阅读、扬长发展D:培养孩子专注、坚毅的品质和思辨、探究的习惯E:提高孩子的学习能力

考题 在竞争激烈的社会中,为了不让孩子输在起跑线上,成人应想方设法让孩子学习很多的科学知识,希望培养神童,而不顾孩子的情感发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当人们在工作和学习中体验到成功或失败时,会寻找成功或失败的原因。()

考题 在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这样特征的学习方法是( )。A.合作学习 B.探究性学习 C.自主学习 D.创新性学习

考题 作为家长,要对孩子进行归因教育,才能帮助孩子正确地自我归因,去除消极的归因,引导其积极归因,从而激发孩子的学习动力,提高学习成绩和学习心理素质。

考题 学习型家庭的重点,并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面?()A、通过学习,父母是否能自我改变:转变教育观念,更新评价孩子标准的人才观,建立新型亲子关系的亲子观,转变教育行为和态度的教育观B、家庭成员之间和谐的人际关系建立,夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论C、家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持D、家长有能力辅导孩子写作业E、家长能合理配置时间,每天每周能有共同时间,与家人共同活动和共同分享交流

考题 自主学习具有的特征包括()A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

考题 ()是激励孩子认真学习的动力。A、挫折感B、恐惧感C、成就感D、兴趣感

考题 下列哪类孩子不易染上网瘾。()A、学习失败的孩子B、人际关系不和谐的孩子C、家暴家庭的孩子D、人际关系较好的孩子

考题 不少家长非常重视孩子的考试排名,你认同以下哪种观点:()A、教育孩子学习的过程比结果更重要,不断超越自己才是真正的进步B、考试排名比成绩更能反映出孩子学习的努力程度和学习的好坏C、考试排名能使孩子明白自己的状况,更有前进的动力

考题 家长对孩子深远的目标应该是孩子的人生里面有()A、成功B、快乐C、挫折D、失败

考题 在RTC潜质评量报告中,D1实际表现中的自我期望,心情度是指()。A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度B、近期孩子心情好与坏C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展D、近期孩子学习是否达成预期目标

考题 在RTC潜质评量报告中,D1实际表现中的自我期望,压力度是指()。A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度B、孩子近期心理上所承受的压力C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展D、近期孩子学习是否达成预期目标

考题 爱玩是孩子的天性,家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来,在游戏和活动中帮助孩子发现问题,培养孩子的学习兴趣。

考题 中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A、学习体验B、劳动体验C、成功体验D、情感体验

考题 下面关于挫折与失败的说法,错误的一项是()。A、挫折和失败具有普遍性B、挫折和失败具有两面性C、挫折和失败越多越好D、适当的挫折和失败能够激发孩子的潜能

考题 学习归因就是寻找学习成功或失败的动力,

考题 在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特征的学习方法是()。A、合作学习B、自主学习C、探究学习D、创新学习

考题 判断题学习归因就是寻找学习成功或失败的动力,A 对B 错

考题 判断题大学生在学习——实践——再学习——再实践的过程中,获得积极的情感体验,在处理社会实际问题的过程中,认知和行为趋向统一,能力得到发展。A 对B 错

考题 单选题孩子在学习过程中是否体验过(),直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。A 成功的喜悦B 失败C 挫折D 冒险

考题 单选题(2014山东青岛)有老师发现,那些经常欺负同学的孩子,其父母的攻击行为也比较多。这说明这些孩子通过()习得了攻击行为。A 发现学习B 观察学习C 体验学习D 接受学习

考题 单选题在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特征的学习方法是()。A 合作学习B 自主学习C 探究学习D 创新学习

考题 单选题下列哪类孩子不易染上网瘾。()A 学习失败的孩子B 人际关系不和谐的孩子C 家暴家庭的孩子D 人际关系较好的孩子

考题 单选题()是激励孩子认真学习的动力。A 挫折感B 恐惧感C 成就感D 兴趣感

考题 多选题学习型家庭的重点,并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面?()A通过学习,父母是否能自我改变:转变教育观念,更新评价孩子标准的人才观,建立新型亲子关系的亲子观,转变教育行为和态度的教育观B家庭成员之间和谐的人际关系建立,夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论C家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持D家长有能力辅导孩子写作业E家长能合理配置时间,每天每周能有共同时间,与家人共同活动和共同分享交流

考题 单选题下面关于挫折与失败的说法,错误的一项是()。A 挫折和失败具有普遍性B 挫折和失败具有两面性C 挫折和失败越多越好D 适当的挫折和失败能够激发孩子的潜能