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个人内在的素质是形成职业理想的重要条件。


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考题 职业素质对人生成功的主要作用包括是职业生涯成功的重要条件、决定个人职业成长和()。 A.决定职业技艺B.决定职业绩效C.决定职业岗位D.决定职业态度

考题 职业素质对人生成功的主要作用不包括()。 A.决定个人职业成长B.决定职业技艺C.是职业生涯成功的重要条件D.决定职业岗位

考题 下列选项中,不属于职业素质对人生成功主要作用的是()。 A.决定个人职业成长B.决定职业理念C.决定职业岗位D.是职业生涯成功的重要条件

考题 职业素质是职业生涯成功的重要条件、决定职业岗位、决定个人职业成长是职业素质对人生成功作用的主要内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 职业素质对人生成功的作用主要包括是职业生涯成功的重要条件、决定职业岗位、决定个人职业成长。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于职业素质,错误的说法是()。 A.职业素质是从业者在一定心理和生理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的B.职业素质在职业活动中起决定性作用C.职业素质是内在的、相对稳定的D.职业素质是后天培养的,与先天素质没有关系

考题 社会的需要,环境的影响,受教育的程度,个人具备的条件是个人职业理想形成的重要条件。此题为判断题(对,错)。

考题 —般情况下,人的职业理想实现的条件是( )。 A.,个人内在条件B.社会需要 C.后天努力程度D.领导赏识

考题 一般情况下,人的职业理想实现的条件是() A个人内在条件 B社会需要 C后天努力程度 D领导赏识

考题 作为教师职业道德素质的最高层次,教师职业道德的理想和信念,不仅是教师“育人”的高层次水平,也是“育已”的重要条件。A对B错

考题 职业理想形成的内在因素包括()A、人的年龄B、审美情趣C、环境影响D、受教育程度

考题 职场适应能力是一个人职业形象的外在表现形式,是内在素质的外化。

考题 个人为实现发展目标而采取行为的内在动力称为()A、职业发展B、职业素质C、职业期望D、职业成功

考题 职业道德修养是从业人员形成良好职业道德品质的必要手段,也是()。A、市场经济的需要B、吸引顾客的手段C、个人成才的重要条件

考题 职业道德是个人获得事业成功的重要条件。

考题 社会的需要,环境的影响,受教育的程度,个人具备的条件是个人职业理想形成的重要条件。

考题 道德素质是社会道德规范内化形成的个体的内在品质,主要包括社会公德和职业道德两部分。

考题 作为教师职业道德素质的最高层次,教师职业道德的理想和信念,不仅是教师“育人”的高层次水平,也是“育已”的重要条件。

考题 ()是职业理想实现的必然途径。A、职业能力B、职业素质C、职业兴趣D、职业实践

考题 ()是个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、锻炼,并由此形成的职业道德境界。A、职业理想B、职业道德修养C、职业目标D、职业观念

考题 关于职业素质,下列说法正确的是()A、职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的B、职业素质是在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质C、职业素质的特征:职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性D、以上说法都正确

考题 教育的基本途径是(),素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系,所以素质教育并不否定知识传授

考题 单选题素质教育责任的内在依据()。A 素质教育能提高学生的学习兴趣B 素质教育能提高学生在职业中的身价C 素质教育是社会和公民个人发展的内在需要,关系国家和公民个人的利益D 素质教育仅从国家利益考虑,对个人的作用不大

考题 单选题个人为实现发展目标而采取行为的内在动力称为()A 职业发展B 职业素质C 职业期望D 职业成功

考题 判断题作为教师职业道德素质的最高层次,教师职业道德的理想和信念,不仅是教师“育人”的高层次水平,也是“育已”的重要条件。A 对B 错

考题 判断题职场适应能力是一个人职业形象的外在表现形式,是内在素质的外化。A 对B 错

考题 单选题关于职业素质,下列说法正确的是()A 职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的B 职业素质是在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质C 职业素质的特征:职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性D 以上说法都正确