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撰写提纲,就是设计一篇公文的框架和轮廓,即确定公文的( )。

A.段落

B.思路

C.布局

D.结构


参考答案

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考题 文章的结构具有两重含义:一是宏观结构,即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构,即对文章的()、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。A.层次、段落、B.层次、段落、开头C.段落、开头D.层次、开头

考题 撰写规范性公文应遵循【】要求.A.高度的一致性B.高度的严密性C.公文的稳定性D.公文的连续性

考题 公文结构修改的目的在于( )。A.使公文更严谨B.使公文语言准确C.使公文更畅达D.使公文更匀称

考题 规范性公文标题的时间是______。 A.公文发布时间B.公文撰写的时间C.公文打印的时间D.公文讨论的时间

考题 供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。 A.公文发布的时间B.公文撰写的时间C.公文打印的时间D.公文讨论的时间

考题 下面说法中,不正确的是( )。A.公文的结构就是指公文的组织构造B.公文形成的具体时间,通常以会议通过的时间或印发时间为准C.发文就是指本机关制成的发往外部的文件D.公文是一种特殊的应用文

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考题 机关正式制发公文设计的版头,作者有( ).a.表明作者单位的意图b.表明公文作者的归属c.显示该公文的权威性和郑重性d.表明该公文的性质和行文方向

考题 公文的高度严密性不是指:()A.公文的保密性B.公文语言的严密C.公文结构的严谨D.施行办法的严密

考题 下列关于公文的法定作者的说法,正确的一项是( )。A.撰文者即公文的法定作者B.公文的法定作者即授意者C.公文制作者即公文的法定作者D.公文的法定作者即公文写作的实际操作者

考题 在进行公文筐试题设计和编写的过程中,第一步要进行( )。A.工作岗位分析 B.公文情境设计 C.绩效标准确定 D.胜任特征分析

考题 运用公文框技术进行招聘时,公文筐试卷设计的第一步是(  )。A.组织结构设计 B.工作岗位分析 C.确定胜任特征 D.设计评分标准

考题 (2015年11月)运用公文筐技术进行招聘时,公文筐试卷设计的第一步是(??)。 A.组织结构设计 B.工作岗位分析 C.确定胜任特征 D.设计评分标准

考题 公文的作者是()。A.签发人 B.审核人 C.发文机关 D.撰写人

考题 公文生效的时间是( )。A.公文撰写时间 B.公文讨论时间 C.公文打印时间 D.公文签发时间

考题 公文写作的第一个重要环节是()。A.选文种 B.熟悉公文格式 C.确定行文方向 D.构思框架

考题 下面有关公文的说法中,不正确的是()。 A.公文的结构就是指公文的组织构造 B.公文形成的具体时间.通常以会议通过的时间或印发时间为准 C.公文就是指本机关制成发往外部的文件 D.公文是一种特殊的应用文

考题 规范性公文标题的时间是()。 A.公文发布的时间 B.公文撰写的时间 C.公文打印的时间 D.公文讨论的时间

考题 撰写公文提纲时,对尚有争议的内容,要特别说明。A对B错

考题 撰写公文提纲时,对尚有争议的内容,要特别说明。

考题 对公文的谋篇布局取决于()。A、写作者对公文布局模式、技巧的掌握程度和熟练程度B、编写公文结构提纲C、对公文的谋篇布局D、写作者的思路是否顺畅

考题 要写好过渡,先要();然后再考虑用什么方法过渡,以利于思路的顺利发展。A、把握准公文层次、段落之间的内在联系,以便确定他们之间是否需要过渡B、要注意段落之间的相互联系,做到“分则一段,合则一篇”C、段落的长短应由每段所要表现的内容来决定D、提示读者注意公文中关键性的内容和项目

考题 判断题撰写公文提纲时,对尚有争议的内容,要特别说明。A 对B 错

考题 单选题对公文的谋篇布局取决于()。A 写作者对公文布局模式、技巧的掌握程度和熟练程度B 编写公文结构提纲C 对公文的谋篇布局D 写作者的思路是否顺畅

考题 单选题要写好过渡,先要();然后再考虑用什么方法过渡,以利于思路的顺利发展。A 把握准公文层次、段落之间的内在联系,以便确定他们之间是否需要过渡B 要注意段落之间的相互联系,做到“分则一段,合则一篇”C 段落的长短应由每段所要表现的内容来决定D 提示读者注意公文中关键性的内容和项目