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招聘面试时,面试人员聆听的要点不包括:()

A.注意应聘者表达的细节是否清楚

B.善于总结应聘者说话的内容

C.可以用重复应聘者关键词的方式进行追问

D.善于倾听应聘者的弦外之音


参考答案

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考题 招聘面试的目的通常为( ) A. 遴选适合担任招聘岗位工作的应聘者B. 树立良好的企业形象C. 向应聘者说明招聘岗位工作的职责

考题 面试时,招聘者提压迫式问题的目的在于:()A.测试应聘者的表达能力B.判断应聘者分析和解决本企业现实问题的能力C.达到控制场面的目的D.了解应试者求职的真实动因

考题 面试的实施技巧有( )。A.充分准备,灵活提问,认真观察应聘者的行为和反应B.多听少说,善于提取要点,特别是与工作相关的信息C.对应聘者的回答进行总结和确认D.避免因个人偏见影响面试的效果E.倾听时注意思考,注意肢体语言沟通

考题 对面试人员面试目标表述不正确的是( )。A.创造融洽的会谈气氛B.使应聘者了解企业人力资源政策C.决定是否通过本次面试D.了解应聘者的家庭状况

考题 面试中的“晕轮效应”表现为( )。A.所有的考官都应向应聘者问类似的问题B.考官没有将有关应聘者的信息整合起来C.考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数D.考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质

考题 诊断性面试的目的()。 A.对应聘者求职动机了解B.向应聘者解释职位招募的要求C.对应聘者实际能力考核D.招聘单位与应聘者补充深层次信息

考题 在招聘过程中,招募环节主要包括( )内容。A.了解合格应聘者的来源B.招聘信息的发布C.吸引合格应聘者的方法D.接受应聘者申请E.筛选应聘者申请

考题 面试考官的目标包括( )。A.使应聘者发挥实际水平B.使应聘者了解单位状况C.了解应聘者的专业技能D.了解应聘者的生活习惯E.决定应聘者是否通过面试

考题 企业编写校园招聘记录表需要获取应聘者的有关信息,内容包括( )。A.应聘者的姓名 B.应聘者的专业 C.应聘者的兴趣 D.通过面试考察分析得到的应聘者能力情况 E.应聘者的家庭状况

考题 面试的实施技巧有()。A:充分准备,灵活提问,认真观察应聘者的行为和反应 B:多听少说,善于提取要点 C:排除各种干扰 D:避免因个人偏见影响面试的效果 E:倾听时注意思考,注意肢体语言沟通

考题 在进行行为描述面试时,面试考官应把握住(  )。A.应聘者经历过的特定工作情境或任务 B.应聘者在这情境当中所要达到的目标 C.应聘者为达到该目标所采取的行动 D.应聘者识别关键性的工作要求 E.该行动的结果

考题 (2019年5月)企业编写校园招聘记录表需要获取应聘者的有关信息,内容包括( )。 A.应聘者的姓名 B.应聘者的专业 C.应聘者的兴趣 D.通过面试考察分析得到的应聘者能力情况 E.应聘者的家庭状况

考题 诊断面试的目的在于( )。 A.招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息 B.了解应聘者的职业意图 C.考察应聘者的职业水平 D.评价招聘单位的岗位设置

考题 在面试过程中。考官应该做到(  )。A.让应聘者充分理解和尊重自己 B.创造一个融洽的会谈气氛 C.让应聘者了解应聘单位的情况 D.了解应聘者的知识和技能 E.决定应聘者是否通过本次面试

考题 在面试过程中,考官应( )。 A.了解应聘者的知识和技能 B.营造一种融洽的会谈气氛 C.让应聘者了解应聘单位的情况 D.让应聘者充分地尊重自己 E.决定应聘者是否通过本次面试

考题 面试的开始阶段应从(  )发问,从而营造和谐的面试气氛。A.应聘者熟悉的问题 B.应聘者不能预料到的问题 C.应聘者陌生的问题 D.应聘者可以预料到的问题

考题 (2015年11月)在面试过程中,考官应该( ) 。 A.了解应聘者的知识和技能 B.营造一种融洽的会话气氛 C.让应聘者了解应聘单位的情况 D.让应聘者充分的尊重自己 E.决定应聘者是否通过本次面试

考题 主要考查应聘者的逻辑思维是否有条理,是否善于分析、判断和概括问题的是()A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的分析、综合能力D、应聘者的应变能力

考题 面试时积极有效的倾听很重要,但应避免()情况出现。A、要善于多提问,便于判断应聘者的各种信息B、要善于提取要点C、要善于进行阶段新的总结D、排除各种干扰

考题 在面试时,招聘者可以利用面试测评应聘者的所有素质,招聘者所提出的问题,通常也是以测评内容为依据而设计的。

考题 面试时积极有效的倾听非常重要,但应避免()情况出现。A、要善于多提问,便于判断应聘者的各种信息B、要善于提取要点C、要善于进行阶段性的总结D、排除各种干扰

考题 面试的实施技巧有()。A、充分准备,灵活提问,认真观察应聘者的行为和反应B、多听少说,善于提取要点,特别是与工作相关的信息C、对应聘者的回答进行总结和确认D、避免因个人偏见影响面试的效果E、倾听时注意思考,注意肢体语言沟通

考题 招聘面试时,面试人员聆听的要点不包括:()A、注意应聘者表达的细节是否清楚B、善于总结应聘者说话的内容C、可以用重复应聘者关键词的方式进行追问D、善于倾听应聘者的弦外之音

考题 在面试时,除了积极有效的倾听外,还应注意应聘者的非言语信息。

考题 单选题面试时积极有效的倾听很重要,但应避免()情况出现。A 要善于多提问,便于判断应聘者的各种信息B 要善于提取要点C 要善于进行阶段新的总结D 排除各种干扰

考题 多选题企业编写校园招聘记录表需要获取应聘者的有关信息,内容包括(  )。A应聘者的姓名B应聘者的专业C应聘者的兴趣D通过面试考察分析得到的应聘者能力情况E应聘者的家庭状况

考题 单选题主要考查应聘者的逻辑思维是否有条理,是否善于分析、判断和概括问题的是()A 应聘者的外在表现B 应聘者的动机和意向C 应聘者的分析、综合能力D 应聘者的应变能力