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单选题
教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。
A

厌教

B

功利

C

乐教

D

热爱

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更多 “单选题教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。A 厌教B 功利C 乐教D 热爱” 相关考题
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考题 从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中( )是教师应该向往和追求的。 A、厌教B、功利C、喜爱D、乐教
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考题 从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职业上,存在着几处不同的境界()。 A、厌教B、功利C、热爱D、乐教E、得过且过
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考题 在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是（ ）。 (A)认真担单职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向 (B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动 (C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动 (D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界
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考题 在今后的教学工作中,如何对待自己的优势和不足?
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考题 在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是()A.认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向 B.从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动 C.在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动 D.从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界
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考题 贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是( ) A、爱与责任 B、职责和要求 C、权利和义务 D、鼓励和赞美
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考题 “发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。
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考题 教师职业道德规范包含的内容是（）。A、对待幼儿的规范B、对待家长的规范C、对待同行、管理者和教师集体的规范D、对待自己的规范
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考题 对信仰和礼仪上的不同传统，应该如何对待？
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考题 从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教
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考题 教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。A、对待教师集体的规范B、对待公众对象的规范C、对待教育工作的规范D、对待组织领导的规范
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考题 不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（）。A、本质性B、继承性C、共同性D、稳固性
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考题 在细菌中，存在着四种不同的糖被形式，即（），（），（）和（）.
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考题 在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A、对待教育事业的态度B、对待学生的态度C、对待同事的态度D、对待自己的态度
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考题 教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。A、厌教B、功利C、乐教D、热爱
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考题 经过教师教育活动的反复实践和认识，（）就会内化为教师的“内心需要”，使自己自觉地承担起教师职责。A、职业义务B、职业良心C、职业荣誉D、职业行为
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考题 人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。 A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美
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考题 在职业生涯发展中要学会对职业进行管理，不同类型的职业采取不同的对策，对待黄昏职业应该（）。A、大力提倡B、维持现状C、帮助成长D、促使消亡
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考题 单选题教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。A 对待教师集体的规范B 对待公众对象的规范C 对待教育工作的规范D 对待组织领导的规范
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考题 单选题在职业生涯发展中要学会对职业进行管理，不同类型的职业采职不同的对策，对待黄昏职业应该（）。A 维持现状B 促使消亡C 大力提倡D 帮助成长
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考题 单选题在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A 对待教育事业的态度B 对待学生的态度C 对待同事的态度D 对待自己的态度
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考题 单选题教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。A 厌教B 功利C 乐教D 热爱
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考题 多选题教师职业道德规范包含的内容是（）。A对待幼儿的规范B对待家长的规范C对待同行、管理者和教师集体的规范D对待自己的规范
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