考题
《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了（）A. 议论与叙事B. 议论与抒情C. 抒情与描写D. 叙事与抒情
考题
荷马史诗的艺术成就很高，其叙事方法的主要特点有（ ）A.客观叙事与诗人的主观抒情相结合
B.现实因素与神话因素相结合
C.多用和善用比喻
D.客观叙述
E.夹叙夹议
考题
《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了（）A、议论与叙事B、议论与抒情C、抒情与描写D、叙事与抒情
考题
《张中丞传后叙》一文最突出的写作特色是（）。A、抒情与叙事并重B、议论与叙事并重C、抒情与议论并重D、描写与抒情并重
考题
荷马史诗的艺术成就很高，其叙事方法的主要特点有（）A、客观叙事与诗人的主观抒情相结合B、现实因素与神话因素相结合C、多用和善用比喻D、客观叙述E、夹叙夹议
考题
请你结合课文，具体谈谈《长恨歌》在叙事、写景和抒情等方面的特色。
考题
下列选项中关于《哭小弟》的说法正确的是（）A、自始至终紧扣“哭”字B、将抒情、叙事、写人三者融为一体C、笔触缠绵哀婉，感情真挚动人D、作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人
考题
属于中国古典小说艺术特色的有（）。A、重视写人B、在体制与观念上受史传文学影响C、在叙事中穿插韵语D、写意
考题
《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
考题
下列课文中，不是抒情色彩很浓的写人散文是（）A、《哭小弟》B、《秋夜》C、《箱子岩》D、《追悼志摩》
考题
谈谈《哭小弟》中抒情与叙事、写人相结合的艺术特色。
考题
《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A、哭小弟B、哭蒋筑英C、哭罗健夫D、哭陈景润E、一代“迟开而早谢”的知识分子
考题
简析《晚登三山还望京邑》叙事、写景、抒情相结合的艺术特点。
考题
不符合韩柳艺术表现手法的是（）A、叙述与描写相结合B、议论与叙事、抒情相结合C、隐藏自我，文以载道D、表现作者真实自我
考题
单选题不符合韩柳艺术表现手法的是（）A
叙述与描写相结合B
议论与叙事、抒情相结合C
隐藏自我，文以载道D
表现作者真实自我
考题
多选题属于中国古典小说艺术特色的有（）。A重视写人B在体制与观念上受史传文学影响C在叙事中穿插韵语D写意
考题
问答题请你结合课文，具体谈谈《长恨歌》在叙事、写景和抒情等方面的特色。
考题
多选题荷马史诗的艺术成就很高，其叙事方法的主要特点有（）A客观叙事与诗人的主观抒情相结合B现实因素与神话因素相结合C多用和善用比喻D客观叙述E夹叙夹议
考题
单选题《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了（）A
议论与叙事B
议论与抒情C
抒情与描写D
叙事与抒情
考题
单选题下列课文中，不是抒情色彩很浓的写人散文是（）A
《哭小弟》B
《秋夜》C
《箱子岩》D
《追悼志摩》
考题
单选题《张中丞传后叙》一文最突出的写作特色是（）。A
抒情与叙事并重B
议论与叙事并重C
抒情与议论并重D
描写与抒情并重
考题
多选题下列选项中关于《哭小弟》的说法正确的是（）A自始至终紧扣“哭”字B将抒情、叙事、写人三者融为一体C笔触缠绵哀婉，感情真挚动人D作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人
考题
问答题简析《晚登三山还望京邑》叙事、写景、抒情相结合的艺术特点。
考题
问答题《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
考题
多选题《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A哭小弟B哭蒋筑英C哭罗健夫D哭陈景润E一代“迟开而早谢”的知识分子
