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单选题
()的出现标志着幼儿记忆发展史上的一个质变。
A

主动识记

B

被动识记

C

无意识记

D

有意识记


参考答案

参考解析
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考题 抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是语词记忆的出现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 请说说幼儿记忆发展中易出现的问题,你如何采取应对措施?

考题 儿童记忆发展质变的标志是A、情绪记忆的出现B、理解记忆的出现C、意义记忆的出现D、抽象记忆的出现E、有意记忆的出现

考题 关于有意记忆,下列说法错误的是(  )。A.儿童的有意记忆在2~3岁时开始出现 B.幼儿只有在成人的引导下,才会使用有意记忆 C.让幼儿看过一个玩具,他可能记不住玩具的样子,但能再认出来 D.整个幼儿时期,有意记忆一直发展,逐渐超过无意记忆

考题 记忆的内容随着时间推移会出现()。A.量变 B.质变 C.不变 D.量变与质变

考题 以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

考题 婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个()的过程。A、断续发展、从质变到量变B、断续发展、从量变到质变C、连续发展、从量变到质变D、连续发展、从质变到量变

考题 幼儿计数能力标志着幼儿数概念的初步发展。

考题 标志着婴儿表象记忆及再现能力初步成熟的是()A、长时记忆的出现B、言语的产生C、注意的发展D、延迟模仿的产生

考题 ()的出现是儿童记忆发展质变的标志A、情绪记忆B、理解记忆C、意义记忆D、抽象记忆E、有意记忆

考题 幼儿记忆的发展主要表现为()A、无意记忆和有意记忆的发展B、机械记忆和意义记忆C、形象记忆和语词记忆D、记忆策略的发展

考题 以下关于幼儿记忆说法错误的是()。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

考题 幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是()。A、无意识记的发展B、有意识记的发展C、活动动机的变化D、语词记忆的出现

考题 ()的出现标志着幼儿记忆发展史上的一个质变。A、主动识记B、被动识记C、无意识记D、有意识记

考题 单选题婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个()的过程。A 断续发展、从质变到量变B 断续发展、从量变到质变C 连续发展、从量变到质变D 连续发展、从质变到量变

考题 单选题以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。A 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C 幼儿有意再现的发展先于有意识记D 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

考题 单选题()的出现是儿童记忆发展质变的标志A 情绪记忆B 理解记忆C 意义记忆D 抽象记忆E 有意记忆

考题 单选题以下关于幼儿记忆说法错误的是()。A 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C 幼儿有意再现的发展先于有意识记D 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

考题 单选题标志着婴儿表象记忆及再现能力初步成熟的是()A 长时记忆的出现B 言语的产生C 注意的发展D 延迟模仿的产生

考题 单选题幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是(  )。A 无意识记的发展B 有意识记的发展C 活动动机的变化D 语词记忆的出现

考题 问答题试述如何应对幼儿记忆发展中易出现的问题。

考题 多选题幼儿记忆的发展主要表现为()A无意记忆和有意记忆的发展B机械记忆和意义记忆C形象记忆和语词记忆D记忆策略的发展

考题 填空题有意记忆和意义记忆的发展,意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近,都反映了幼儿记忆过程的____和记忆____、____的发展。

考题 单选题儿童记忆发展质变的标志是()A 情绪记忆的出现B 理解记忆的出现C 意义记忆的出现D 抽象记忆的出现E 有意记忆的出现