考题
教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力和_____来实现。
考题
价值规律对社会经济的发展的作用是()A、调节社会资源的配置B、自发地促进社会生产力的发展C、消除垄断D、引起核促进商品生产者的分化
考题
通过拉动内需，促进消费来带动生产力的发展可以不必节俭。此题为判断题(对，错)。
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（ ）实现。
A.提高人的修养
B.促进社会变革
C.促进劳动力的生产和再生产
D.促进科学知识的生产和再生产
E.延续文化的发展
考题
通过拉动内需，促进消费来带动生产力的发展可以不必节俭。
考题
有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）
考题
从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）A、生产力发展B、社会发展C、科学技术发展D、文化发展
考题
科技对社会生产发展的作用是通过什么实现的（）。A、现代机械B、劳动对象C、劳动者D、现代教育
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养
考题
教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续
考题
教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。
考题
地理环境对社会发展的作用是通过（）。A、对人的体质的影响而实现的B、对人的心理的影响而实现的C、对生产力状况的影响而实现的D、对军事、政治的影响而实现的
考题
下列各项中，属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是（）。A、教育能够提高生产力B、教育对人的智力发展有重大作用C、教育对社会发展有促进作用D、教育能促进人的差异化发展
考题
革命在社会发展中的重要作用是（）A、革命是实现社会形态变更的决定性环节B、革命能使人民群众创造历史的积极性和主动性得到充分发挥C、革命能改造和教育群众和革命阶级本身D、革命可以解放生产力，促进生产力的发展
考题
多选题地理环境对社会发展的作用是通过（）。A对人的体质的影响而实现的B对人的心理的影响而实现的C对生产力状况的影响而实现的D对军事、政治的影响而实现的
考题
判断题教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。A
对B
错
考题
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。A提高人的修养B促进社会变革C可以促进劳动力的再生产D可以促进科学知识的生产与再生产E可以延续文化的发展
考题
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续
考题
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续E教育可以提高人的修养
考题
单选题教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）A
生产力的发展B
政治制度的变革C
人的发展D
文化的发展
考题
单选题从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）A
生产力发展B
社会发展C
科学技术发展D
文化发展
考题
单选题实现社会主义现代化，最根本的就是要（ ）。A
实现共同富裕B
建立社会主义市场经济体制C
改革不适应生产力发展的生产关系D
通过改革创新，不断促进先进生产力的发展
考题
多选题下列各项中，属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是（）。A教育能够提高生产力B教育对人的智力发展有重大作用C教育对社会发展有促进作用D教育能促进人的差异化发展
考题
填空题教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育____、教育____。
