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判断题
高校教师的研宄任务就是科学研宄,目的在于发展高深的专业知识,解决学科前沿问题。
A

B


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考题 教育心理学主要研宄的是学校教育中的( ) A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律

考题 提出发现学习与接受学习概念的研宄者是( ) A、加涅 B、皮亚杰 C、奥苏伯尔 D、桑代克

考题 教育学是一门以教育现象、教育问题为研宄对象,探索________的科学。

考题 研宄显示,中学的()年级足中学生品德发展的关键期。

考题 道德的“蕊难故枣法”由( )研宄,提出了道德发展阶段论。 A、柯尔伯格 B、皮豫杰 C、布卢姆 D、克拉斯沃尔

考题 最早研宄群体动力的心理学家是()。

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中,服从与惩罚定向阶段属于( ) A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

考题 教育心理学研宄的核心内容是()。

考题 教育心理学是研宄学校情境中_________ 的基本心理学规律。

考题 试述教育行动研宄的过稈。

考题 作为研宄者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研宄的问题进行有目的、有计划的 看、思、记的一种方法叫做( )A、 观察 B、 研宄 C、 总结 D、 评价

考题 非常适合于教师对研宄结果的表达的是 ( )A、 研宄报告 B、 教育教学案例 C、 调查报告 D、 教育教学经验总结

考题 教育教学研宄中最基本、最常用的一种研宄方法是( )A 、 观察? B、 调查 C、 个案研宄 D、 分析

考题 研宄发现,在学生中常见的心理障碍主要有( )A、 攻击 B、 恐怖 C、 焦虑 D、 退缩 E、 自杀

考题 教育心理学研宄学习迀移有什么意义?

考题 行动研宄作为一种研宄活动,源于第二次世界大战后的( )A、英国 B、德国 C、美国 D、法国

考题 教育心理学的研宄对象是什么?怎样对其进行理解?

考题 ( )的目的是寻求新的和异想天开的解决所面临难题的途径与方法。A.关键事件法 B.要素图示法 C.个案研宄法 D.头脑风暴法

考题 实证研宄方法的特点包括()。A.目的在于认识客观事实 B.结论具有客观性 C.以某种阶值判断为基础 D.结论具有主观性 E.主要目的在于为政府制定经济政策服务

考题 ()是科技进步和科技创新的先导和源泉A、基础研宄B、文化研宄C、前沿研宄D、社会研宄

考题 有研宄表明,自然科学家创造的最佳年龄区间是()。A、20-25岁B、25-45岁C、45-60岁D、60-80岁

考题 高校教师的研宄任务就是科学研宄,目的在于发展高深的专业知识,解决学科前沿问题。

考题 通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之间联系的研宄方法称之为()。A、调查研究法B、文献研宄法C、实验研究法D、观察研究法

考题 单选题通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之间联系的研宄方法称之为()。A 调查研究法B 文献研宄法C 实验研究法D 观察研究法

考题 单选题()是科技进步和科技创新的先导和源泉A 基础研宄B 文化研宄C 前沿研宄D 社会研宄

考题 单选题有研宄表明,自然科学家创造的最佳年龄区间是()。A 20-25岁B 25-45岁C 45-60岁D 60-80岁