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道德的“蕊难故枣法”由（ ）研宄，提出了道德发展阶段论。
A、柯尔伯格
B、皮豫杰
C、布卢姆
D、克拉斯沃尔

参考答案

参考解析
解析：柯尔伯格研究了道德的“两难故事法”，提出了道德发展阶段论，故选A。
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考题 试述科尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示？
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考题 试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。
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考题 皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（ ）。A．前道德阶段B．他律道德阶段C．合作道德阶段D．公正道德阶段E．后道德阶段
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示？
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考题 试述皮亚杰的道德发展阶段论。
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考题 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是___________。
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考题 美国心理学家__________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了__________级水平__________个阶段的道德发展理论。
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考题 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，认为道德判断的发展分为()三个水平。A.无条件接受水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平
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考题 提出道德认知发展阶段论,并用“道德两难法”研究儿童道德和教育问题的教育家是()。 A.杜德海姆B.杜威C.班杜拉D.柯尔伯格
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考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（ ） A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平
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考题 皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )
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考题 教育教学研宄中最基本、最常用的一种研宄方法是（ ）A 、 观察? B、 调查 C、 个案研宄 D、 分析
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考题 （ ）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
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考题 柯尔伯格用（ ）的方法来判定儿童道德发展阶段。A.发现法 B.道德两难法 C.智力训练法 D.信息加工法
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考题 “道德两难论”是__________研究道德发展问题的主要方法。
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考题 （）是科技进步和科技创新的先导和源泉A、基础研宄B、文化研宄C、前沿研宄D、社会研宄
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考题 认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。A、柯尔伯格B、艾里克逊C、杜威D、赫尔巴特
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考题 科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A、实验法B、临床法C、对偶故事法D、道德两难故事法
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考题 社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.A、推理法B、实验法C、比较法D、道德两难法
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考题 论析皮亚杰的道德发展阶段与道德教育论。
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考题 道德发展阶段论最早是由（）提出的。A、华生B、巴甫洛夫C、皮亚杰D、斯金纳
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考题 皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段E、无道德规则阶段
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考题 单选题社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.A 推理法B 实验法C 比较法D 道德两难法
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考题 单选题科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A 实验法B 临床法C 对偶故事法D 道德两难故事法
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考题 单选题（）是科技进步和科技创新的先导和源泉A 基础研宄B 文化研宄C 前沿研宄D 社会研宄
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考题 问答题论析皮亚杰的道德发展阶段与道德教育论。
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