网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
艺术家也会有很多创造，下面的这幅创造中，蕴含着丰富的数学思想，它的作者是：（）。
A

毕加索

B

达利

C

埃舍尔

D

莫奈

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题艺术家也会有很多创造，下面的这幅创造中，蕴含着丰富的数学思想，它的作者是：（）。A 毕加索B 达利C 埃舍尔D 莫奈” 相关考题
考题 计算机是数学的创造物,又是数学的创造者。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 艺术家也会有很多创造,下面的这幅创造中,蕴含着丰富的数学思想,它的作者是埃舍尔。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 艺术家也会有很多创造,下面的这幅创造中,蕴含着丰富的数学思想,它的作者是:() A.毕加索B.达利C.埃舍尔D.莫奈
查看答案
考题 设计的创造可以随艺术家的个人意愿、不受任何制约的自由创造，并随心所欲的创造“美”。（）
查看答案
考题 数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。 (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
查看答案
考题 数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化。 （1）以“导数及其应用”数学为例，说明数学教学中如何渗透数学文化； （2）阐述数学文化对学生数学学习的作用。
查看答案
考题 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。
查看答案
考题 欣赏者经常会有“拍案叫绝”的心情，这既是对艺术家创造性劳动的肯定，也是对欣赏者自身（）的肯定。
查看答案
考题 既肯定“只有敢于创造，才会有所创造”，又肯定“即使不敢创造，也会有所创造”，就会违反（）律。
查看答案
考题 在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。A、大部分人B、知识创造C、个人D、层级之分
查看答案
考题 （）也称为原点回归法。它通过把创造的起点回归到创造的原点，从而帮助创造者克服习惯性思维。
查看答案
考题 哲学是对生活本质的认知，理性的认识，艺术家站在哲学家的肩膀上，其艺术作品能够反映出生活的本质，概括出生活的一种精髓。而真正的艺术创造不能照搬生活，要源于生活，要高于生活。这揭示出（）A、哲学是艺术家进行艺术创造的源泉B、哲学有效指导艺术家进行艺术创造C、哲学和艺术创造都是对生活的艺术再现D、艺术创造在哲学基础上丰富和发展
查看答案
考题 艺术家是专门从事艺术（）的创造者的总称。A、 创造B、 生产C、 鉴赏D、 批评
查看答案
考题 艺术家的个人魅力包括：（）。A、艺术家追求人类平等、自由思想B、艺术家追求独立高尚的人格C、艺术家追求创造的智慧D、艺术家追求真诚面对人生的生活态度
查看答案
考题 下面的作者属于“创造社”的是（）A、鲁迅B、郁达夫C、梁实秋
查看答案
考题 佛洛依德以为，艺术家创造的形式，只不过是在现实中不能满足的无意识欲望，艺术形式本*省也只是一种（）
查看答案
考题 在艺术美的创造中，主观因素是生活的内容，是创造的基础；客观因素是艺术家的审美理想、思想感情，是创造的主导
查看答案
考题 填空题（）也称为原点回归法。它通过把创造的起点回归到创造的原点，从而帮助创造者克服习惯性思维。
查看答案
考题 填空题欣赏者经常会有“拍案叫绝”的心情，这既是对艺术家创造性劳动的肯定，也是对欣赏者自身（）的肯定。
查看答案
考题 单选题下面的作者属于“创造社”的是（）A 鲁迅B 郁达夫C 梁实秋
查看答案
考题 填空题既肯定“只有敢于创造，才会有所创造”，又肯定“即使不敢创造，也会有所创造”，就会违反（）律。
查看答案
考题 多选题在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。A大部分人B知识创造C个人D层级之分
查看答案
考题 单选题艺术家也会有很多创造，下面的这幅创造中，蕴含着丰富的数学思想，它的作者是：（）。A 毕加索B 达利C 埃舍尔D 莫奈
查看答案
考题 填空题佛洛依德以为，艺术家创造的形式，只不过是在现实中不能满足的无意识欲望，艺术形式本*省也只是一种（）
查看答案
考题 判断题在艺术美的创造中，主观因素是生活的内容，是创造的基础；客观因素是艺术家的审美理想、思想感情，是创造的主导A 对B 错
查看答案
考题 单选题艺术家是专门从事艺术（）的创造者的总称。A  创造B  生产C  鉴赏D  批评
查看答案
考题 多选题艺术家的个人魅力包括：（）。A艺术家追求人类平等、自由思想B艺术家追求独立高尚的人格C艺术家追求创造的智慧D艺术家追求真诚面对人生的生活态度
查看答案
考题 单选题成为艺术家从事艺术创造的内在心理动力或诱因的是（　　）。A 艺术的构思活动B 艺术家的创作激情C 深切的生活体验和丰富的感性积累D 艺术传达活动
查看答案
热门标签
最新试卷