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单选题
契约术语论的优点是它表达了可以把（）作为将被有理性的人们选择的原则来理解，正义观可以以这种方式得到解释和证明的观点。
A
效率原则
B
正义原则
C
公平原则
参考答案
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考题
关于新的道德契约的陈述，以下正确的有()：①这种新的道德合同表达的是一种相互依赖和制约的关系;②这种新的道德合同将人看做一种职责、一种资源，可以给他们增加价值;③这种新的道德合同表达了一种作为终身雇用合同基础的家长式作风;④这种新的道德合同要求雇员用充沛的力量去不断地学习和自我发展;⑤这种新的道德合同要求公司要对它雇用的人们负起道德责任，提供长期安全和安宁，以及帮助他们在他们选择做的工作中发挥到极致。A、①③④B、②④⑤C、①②④⑤D、①②③④
考题
关于职业锚下列说法错误的是()
A、职业锚可以提前预测B、它是人们内心深层次价值观、能力和动力的整合体C、它体现了“真实的自我”D、分为8种类型E、而是依据自省的和已被证明的才干、动机、需要和价值观,现实地选择和确定的职业定位
考题
下列对“分家论”观点分析不正确的是A. 这种倾向把教书和育人截然分开. 对立起来
B. 这种倾向把教书和育人混为一谈；
C. 这是一种以学科为本位的教学观
D. 这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授. 能力培养为己任。
考题
亚里士多德称法律是“不受欲望影响的理性”；查士丁尼的《法学总论》在开篇写道：“正义是使每个人得到其所应得的部分的这种永恒而持久的愿望。”对上述内容的理解，最准确的是（）A、法律是实现人们愿望的方式B、理性和正义是法律的灵魂C、法律是维护统治的法宝D、人们的愿望都具有理性色彩
考题
原初状态中人们的状况反映了某些限制条件，他们可以选择的对象和他们对环境的知识都受到约束，我们把这些约束称作（）的形式约束，因为它们不仅对正义原则的选择，而且对所有伦理原则的选择有效。A、效率概念B、公平概念C、正当概念
考题
在咨询中表达共情的方式有（），以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点，不做价值判断，尊重对方的选择。A、学会换位思考，以最大限度理解对方B、尊重对方的个性及能力C、接纳对方的信念和所做出的选择或决定D、善意理解对方的观点和行为
考题
人们总是按照自己对周围世界和人生的理解来做人做事。有人认为命由天定，因而在困难面前指望得到上天的恩赐。有人认为人定胜天，因而在困难面前不屈不挠。这说明（）A、哲学是人类社会存在和发展的基础B、世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、方法论决定着世界观，世界观体现着方法论
考题
智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是（）A、人们的约定是制定法律的基础B、智者学派重视法律和正义的作用C、社会契约论起源于智者学派D、遵循人性是法律制定的依据
考题
与双代号网络计划相比，单代号网络计划的优点是（）。A、有较强的逻辑表达能力B、表达与人们的思维方式一致C、绘制简单D、掌握了单代号网络计划，则很自然地可以理解双代号网络计划E、国内较早使用
考题
下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。 A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
考题
下列对“分家论”观点分析正确的是（）A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来B、这种倾向把教书和育人混为一谈C、这是一种以学科为本位的教学观D、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任
考题
多选题与双代号网络计划相比，单代号网络计划的优点是（）。A有较强的逻辑表达能力B表达与人们的思维方式一致C绘制简单D掌握了单代号网络计划，则很自然地可以理解双代号网络计划E国内较早使用
考题
单选题智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是（）A
智者学派重视永恒的正义B
智者学派重视法律的作用C
启蒙运动萌发于古代希腊D
遵循人性是法律制定的依据
考题
单选题下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。A
这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B
这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C
这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D
这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
考题
多选题在咨询中表达共情的方式有（），以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点，不做价值判断，尊重对方的选择。A学会换位思考，以最大限度理解对方B尊重对方的个性及能力C接纳对方的信念和所做出的选择或决定D善意理解对方的观点和行为
考题
单选题我们需要我所称的（）来解释人们对于基本善的合理偏爱，需要这种理论来解释原初状态下选择正义原则的合理性这一概念。A
善的本体论B
善的弱理论C
善的强理论
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