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单选题
下面，（）是近代教育史上主要的课程论思想的代表人物。
A

斯宾塞

B

洛克

C

皮亚杰

D

尼尔·诺丁斯

参考答案

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考题 近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论
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考题 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论
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考题 填空题教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）、（）、（）。
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考题 单选题在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）A 学科课程论B 活动课程论C 实质教育论D 现代课程
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考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 单选题卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。A 发现儿童论B 学科中心课程论C 建构主义教学理论D 社会再造主义课程论
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