考题
分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。
考题
在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
考题
教案编写由( )等一系列细致复杂的工作环节组成。A.分析教材B.分析培训对象C.设计教学方法D.编写教案
考题
编写教案的重点应是()和教学方法的设计。
A、教学过程B、授课类型C、教学资源D、教学时间
考题
在教案编写的一系列工作环节中，（ ）是为设计教学方案、编写教案提供依据。
考题
教案编写由（ ）等一系列细致复杂的工作环节组成。
考题
教案的编写步骤包括（）。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估
考题
分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。
考题
职业培训教案的编写特别强调（）。A、知识点.技能点的设计B、教学环节的完整C、教学手段的先进性D、教案编写的形式
考题
教案编写是企业培训教学的重要基础工作．教案包括以下关键要素和内容：（）A、模式设计B、导语设计C、问题设计D、语言设计E、结尾设计
考题
编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
考题
编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。A、筹备师资力量B、分析培训对象C、试讲D、安排培训场所
考题
教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思
考题
关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中，不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点
考题
编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
考题
教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
考题
教练员编写教案的备课环节主要包括，确定教学内容、（）和选择教学方法三个方面。A、教学过程设计B、教学对象分析C、教学手段选择
考题
单选题编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。A
筹备师资力量B
分析培训对象C
试讲D
安排培训场所
考题
单选题职业培训教案的编写特别强调（）。A
知识点.技能点的设计B
教学环节的完整C
教学手段的先进性D
教案编写的形式
考题
单选题关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A
教师要提前准备教案B
教案编写过程中，不必考虑每个细节C
教案中课的组织要严密D
教案要突出重点和难点
考题
填空题在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。
考题
判断题分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。A
对B
错
考题
单选题编写教案的基本要求（）A
反复修改教案B
检查教案C
设计教案D
比较教案E
审查教案
考题
多选题教案编写是企业培训教学的重要基础工作，教案包括以下哪些关键要素和内容。（）A模式设计B导语设计C问题设计D语言设计E结尾设计
考题
多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法
