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问答题
简述班主任应如何发挥本班任课教师的作用。

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考题 班主任应如何发挥本班任课教师的作用?

考题 简述班主任应如何建设和管理班集体。

考题 ()是以班主任为核心,由任课教师组成的,开展本班级教学与管理研讨活动的团队的活动。 A.校本学研活动B.组本导研活动C.团本导研活动D.学科团队会议

考题 班主任和任课教师有哪几项岗位安全管理职责?() A、班主任7项B、任课教师14项C、班主任14项D、任课教师7项

考题 班主任要对班级实施有效的教育与管理,必须要争取校内外各种教育力量的配合,调动各种积极因素。具体包括( )A.发挥本班任课教师的作用 B.协助和指导班级团队活动 C.争取运用家庭的教育力量 D.争取运用社会的教育力量

考题 班里学生擦黑板,擦不干净。任课老师把这一情况反映给了班主任。班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。 如果你是班主任,你会怎么做( )A.班主任应协调本班各任课教师做工作,充分发挥本班任课教师的课堂管理作用 B.班主任进行班级管理并不是只靠规章制度就能管理好的,最重要的是维持正常的班级秩序,形成良好的舆论和班风 C.有时候班主任可以自己动手擦干净黑板,给学生树立良好的榜样,以此带动学生形成良好的值日习惯 D.班主任应对擦不干净黑板的学生进行惩罚

考题 班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?

考题 班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾与冲突?

考题 在对学生德的评价过程中班主任如何与任课教师进行合作?

考题 ()是班级建设领域的责任主体、实践主体。A、班主任B、学生C、班主任及其他任课教师D、班级任课教师

考题 学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用,注重听取他们的意见。A、班主任B、骨干教师C、全体教师D、班级任课教师

考题 ()原则要求在进行操行评定时,班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用,不搞主观武断和一手包办。

考题 班主任如何发挥学校、家庭、社会三者的桥梁作用?

考题 在协调学校领导、家长、任课教师的关系中,班主任起到()。A、领导作用B、决定作用C、核心作用D、纽带作用

考题 班主任如何组织任课教师集体?

考题 在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用的是()。A、任课教师B、家长C、学生D、班主任

考题 班主任如何组织协调任课教师与学生的关系?

考题 简述任课教师对班级的作用。

考题 班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。

考题 班主任工作指导包括()A、使班主任明确工作职责B、指导班主任制定工作计划C、指导班主任创建班集体D、指导任课教师管理班级E、指导任课教师的课堂教学

考题 问答题班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?

考题 单选题学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用,注重听取他们的意见。A 班主任B 骨干教师C 全体教师D 班级任课教师

考题 单选题()是班级建设领域的责任主体、实践主体。A 班主任B 学生C 班主任及其他任课教师D 班级任课教师

考题 问答题班主任如何组织任课教师集体?

考题 多选题班主任工作指导包括()A使班主任明确工作职责B指导班主任制定工作计划C指导班主任创建班集体D指导任课教师管理班级E指导任课教师的课堂教学

考题 问答题班主任如何发挥学校、家庭、社会三者的桥梁作用?

考题 填空题()原则要求在进行操行评定时,班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用,不搞主观武断和一手包办。